xxx市乡镇职校督导评估细则.doc

xxx市乡镇职校工作责任目标督导评估细则 一级指标 二级指标 评估要素 评分办法 得分 A1领导职责(8分) B1发展规划 1．学校整体工作依据3年或5年发展规划，逐步推进。学年工作计划体现发展规划内容， (4分) 查阅档案资料 1.年度内发展规划实施情况 2分； 2.学年工作计划和工作总结 2分。 　 B2作风民主 2．发扬民主,坚持校务公开,重大事项由领导班子或全体教工会议通过。(4分) 查阅档案资料 1.校务日记或会议纪录 2分； 2.经费收支情况报告 2分； 3.重大事项决策失误,该项不得分。 　 A2管理运行(47分) B3规章制度 3．办学行为规范,各项规章制度健全,分工明确,责任到位。有教师年度考核方案,年度考核客观公正、程序规范，反映真实情况。安全工作无事故。档案管理规范(10分) 查看规章制度和年度考核统计表。 1.各项规章制度不健全 2分； 2.年度考核 2分； 3.档案管理情况 4分； 4.教职工违规违纪情况 2分； 5.出现重大安全事故，该项不得分。 　 B4经费投入 4．市财政人均1元的教育经费用于职业教育。积极争取乡镇政府和社会对职业教育的支持。(4分) 查阅档案资料 1.教育经费4分；（每少10%-2分，扣满4分为止） 2.乡镇政府给予的物资支持，依据其价值酌情赋分。 　 5 查阅档案资料 1.审批手续 5分； 2.帐目合理清晰 5分； 3.专项资金使用出现挤占、挪用等违规行为，该项不得分。 　 B5办学条件 6．有独立校舍、建筑面积800㎡以上，计算机、图书、课桌椅等满足教学需要。(5分) 现场查看 1.建筑面积不低于800㎡ 2分； 2.可正常使用的计算机不低于10台 2分； 3.专用教室（2个培训教室、1个微机室、1个档案资料室）不低于4个 2分。 　 7．有实验实习基地，自主经营并能发挥示范引领作用，档案材料齐全。(18分) 现场查看和查阅档案资料 1.基地管理情况 4分，示范和辐射作用 4分； 2.自主经营所得使用情况 5分； 3.基地档案资料建设情况 5分； 4.无实验实习基地该项不得分。 　 A3教学工作(18分) B 8．常规教学管理规范化、制度化、有检查、有落实、有工作过程记录。体现职业教育和社区教育特点，“做中学，做中教”，教学效果明显。(10分) 检查档案资料 1.教案检查情况 2分； 2.教师教学课时数每学期不低于50节 4分； 3.校领导每学期听课不低于15节 4分。 　 B7课程开发 9．针对职业教育和社区教育特点，结合本地区经济社会发展和社区教育需要开发课程。在新品种引进、新技术推广和社区教育等方面，作用明显。(4分) 查阅教师课程开发资料和实施记录 1.每开发课程并实施1门+1分，加满4分为止； 2.课程未开发不得分。 　 B8教师培训 10．积极参加大连、庄河两级培训。坚持“请进来，走出去”，接受专家培训和指导，促进教师专业发展。(4分) 查看教师培训档案 1.教师参训率不低于低于80% 2分； 2.“双师型”教师占专业教师的比例达85%以上2分。 　 A4培训工作(26分) B9农民培训 11．农民科技培训有培训计划和活动记录，培训人次达标。(6分) 查阅档案资料 1.培训过程资料齐全 2分（培训计划、活动记录和培训总结）； 2.每年培训次数至少10次以上，每少1次-0.5分，扣满2分为止（培训资料包括报告单、花名册、讲义、照片和汇总表）； 3.培训人数占本地人口数的10%（每低于1%-0.5分，扣满2分为止）。 　 　 B10中 职教育 12．学历教育有常年班，教育教学资料齐全。(6分) 查阅中职教育档案资料和实地查看学生情况 1.入学和毕业资料管理情况 2分； 2.教育教学管理资料规范 2分； 3.档案管理规范 2分。 4.无学历班该项不得分。 　 B1 区教育 13．社区教育活动资料齐全（14分） 查阅档案资料 1.工作计划、总结 2分； 2．每年活动次数不低于6次 6分（每少1次-1分，扣满6分为止）； 3.活动资料齐全 6分（活动方案、活动记录、影像资料等）不齐全，每次扣1分，扣满6分为止。