数学：2.4《第二章复习》课件(湘教版七年级下)精选.ppt

第二章 二元一次方程组 复习课件 1.含有两个未知数，并且未知项的次数是１的方程， 叫做二元一次方程． 2.如果方程组中含有两个未知数，并且未知项的次数是１， 那么此方程组叫做二元一次方程组． 3.如果一个方程中含有三个未知数，并且未知项的次数 是1.那么这样的方程叫做三元一次方程. 4.如果一个方程组中含有三个未知数，每个方程的未知项的次数 都是１，并且一共有三个方程．那么这样的方程组叫做三元一 次方程组. √ √ 3x+2y=-3 x=-1-y x+y=1 xy=-5 x+y=1 y=3 x=6 z=4 x+y=8 y+z=-6 判断: 中,哪些是二元一次方程组? √ √ √ √ 三元一次方程组 √ √ √ √ √ 5.二元一次方程的解不一定只有一组，有可能有无数组． 6.二元一次方程组的解一般情况下,有惟一解.为方程组中 两个方程的公共解. 7.如果一组值是二元一次方程(二元一次方程组)的解, 那么可以把它们代入方程(组). 二元一次方程组的解法: (1)代入法 (2)加减法 解方程组 代入法的步骤: (1)从方程组中选择一个系数 较简单的方程,变形为”用一个 未知数表示成另一个未知数 的形式”. (2)代入消元. (3)解一元一次方程. (4)由一个未知数求出 另一个未知数. 解方程组 加减法的步骤: (1)方程组的两个方程中,如果同个 未知数的系数既不互为相反数不 相等,就用适当的数乘方程的两边, 使一个未知数的系数互为相反或 相等; (2)加减消元; (3)解一元一次方程; (4)由一个未知数求出另一个未知数. 解方程组 三元一次方程组的解法思路: 三元 二元 一元 非完全三元一次方程组的解法: (1) 保留一个二元一次方程. (2) 把剩下的两个方程消元. (3) 组成新的二元一次方程组. (4) 解这个二元一次方程组. ① ② ③ 完全三元一次方程组的解法: (1) 把三个方程分成两组. (2) 化三元为二元. (3) 组成新的二元一次方程组. (4) 解这个二元一次方程组. ① ② ③ 求5x+3y=38的所有正整数解 x:y=5:3 z:x=3:7 2x-y-z=34 2x+5y=3 6x+15y=9 2x+5y=3 6x+15y=15 2x+5y=3 2x-5y=4 a1x+b1y=c1 a2x+b2y=c2 思考下列方程组的解的情况. 8.对于方程组 …… 4、答. 直接未知数 间接未知数 辅助未知数 包括单位名称 解一次方程组的应用题的步骤: 1、审题，设未知数. (并非一个未知数) 2、找出等量关系,列出方程组. 3、解一次方程组. 检验求得的值是否正确, 检验是否符合实际情形. 汽车从甲地到乙地,如果每小时行驶45千米,那么就要延误0.5小时 到达,如果每小时行驶50千米,那么就可以提前0.5小时到达,求甲,乙 两地距离及原计划行驶的时间? 汽车在平路上每小时走30千米,上坡时每小时走28千米,下坡时每 小时走35千米,单程是142千米的路程,去时用了4.5小时,回来时 用了4小时42分钟,问这段路中的平路,去时上坡路,下坡路各多少 千米? 用一次方程(组)解实际应用题: 关键是审题. 4、答. 直接未知数 间接未知数 辅助未知数 1、审题，设未知数. 2、找出等量关系,列出方程(组). 3、解一次方程(组). 检验求得的值是否正确, 检验是否符合实际情形. 一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司 的甲,乙两种货车,已知过去两次租用这两种货车情 况如下表: 第一次 第二次 甲种货车辆数(单位:辆) 2 5 乙种货车辆数(单位:辆) 3 6 累计运货吨数(单位:吨) 15.5 35 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚 好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算, 问:货主应付运费多少元? 某工程由甲,乙两队合做6天完成,厂家需付甲,乙 两队共8700元;乙,丙两队合做10天完成,厂家需 支付乙,丙两队共9500元;甲,丙两队合做5天完成 全部工程的 ,厂家需付甲,丙两队共5500元, 现在厂家要求不超过15天完成全部工程,可由哪队 单独完成此项工程花钱最少?请说明理由. 已知某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元。某市一所中学计划将100500元钱全部用于从该公司购进其中两种不同型号的电脑36台，请你设计几种不同的购买方案供学校选择，并说明理由。 瘤胃液 /shiji/shenghaushiji/Rumen_Fluid.html 瘤胃液 wpe03xrz 说道，“夏江，你也太偏心了点把，在总部留了那么多人，现在居然一个人都不给我。这样下去我可不干了，信不信我推出