上四年级科学期末复习.pptVIP

60、小明的爷爷得了高血压，请你帮助小明选出适合爷爷的食物。（ B ） A、螃蟹 B、芹菜 C、虾 D、猪肉 61、可以给我们提供能量、保持我们体温，但是又不能多吃的是（ C ） A、面包 B、苹果 C、油脂 D、牛奶 62、今天放学后，小明买一袋巧克力豆，食品袋上印着：生产日期2009 01 27，保质期为6个月，小明应该怎样做？（ C ） A. 买回去吃 B. 不买，已过保质期 C不买并建议售货员阿姨不要再卖D征求爸妈的意见 三、判断题： （ V ）1、将塞有纸团的杯子竖直压入水中，纸团不会湿。 （ X ）2、冰箱冷冻室的门打开后，白气会向上流动。 （ V ）3、空气中含有少量的水蒸气。 （ V ）4、焚烧垃圾时产生的大量的有害物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。 （ X ）5、空气受热会往上升，受冷往上升，说明空气有流动的性质。 （ V ）6、气垫船是利用了空气可以压缩性质。 （ X ）7、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （ V ）8、夏天不要给自行车充太多的气，以免爆胎。 （ V ）9、白气是水蒸气凝结成的极小的水珠，在高空是云，在低空是雾。 （ V ）10、水遇到冷在零摄氏度以下时就会结成冰。 （ X ）11、瘪了的乒乓球放在水中就能变圆。 （ V ）12、云、雾、雨、露、雪都是由空气中的水蒸气变成的。 （ X ）13、物体的颜色不影响物体的吸热和散热性能。 （ V ）14、加热和冷却能影响物体的形态和体积。 （ X ）15、不靠空气、水或其他物体也能传热的方式叫对流。 （ X ）16、我们通常使用的温度计的单位是摄氏度，用符号C来表示。 （ V ）17、打“土电话”时，棉线要拉直一些，这样听的清楚。 （ X ）18、在月球上，人们能够听到彼此之间的讲话声音。 （ X ）19、说话声音大小是音调高低不同的表现。 （ X ）20、人没有耳廓就听不到声音了。 （ X ）21、桌子是非常坚硬的，所以我们拍打桌子虽然发出声音，但是桌子是不震动的。 （ X ）22、我们每个人都有自己独特的声音，是因为我们的音调不同。 （ V ）23、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。 （ X ）24、噪音听起来难听，但是对我们身体无害。 （ X ）25、可乐喝和汽水等饮料颜色诱人、清凉可口，因此可以大量食用。 （ V ）26、没有一种食物含有人体需要的全部营养。 （ V ）27、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 （ V ）28、加工食品在处理过程中，会添加某些物质，会损失食物的一些营养成分。 （ V ）29、食物在消化道内运动的方式是蠕动。 （ X ）30、食用色素是一种添加剂，可以改变食物的外观和口味，因此我们可以大量食用。 四、填图、连线题 1、将下列现象与科学名词连起来 花草上的露珠 弯玻璃管 轮船汽笛声 预留铁轨缝隙 敲击音钹发声 大手温暖小手 加热 振动 凝结 噪声 传导 热胀冷缩 2、将消化器官名称与作用连起来 口腔 吸收营养 食管 使食物变成糊状 胃 咀嚼搅拌食物 小肠 吸收水分 大肠 排出粪便 肛门 推送食物进胃 3、将耳朵的构造名称填写完整并与作用连起来 （ 耳廓 ） 外耳道 听小骨 （ 耳蜗 ） （ 鼓膜 ） 把振动变成大脑能接受的信号 传递声波 收集声波 引起振动 4、酒精灯的火焰分为三部分，请填图： ( ) ( ) ( ) 外焰 内焰 焰心 5、将食物名称与食物金字塔连起来 少吃 吃最多 多吃 豆奶类 鱼虾肉蛋类 油盐糖 粮食类 蔬菜水果类 * 1、小明给蓝球充满气后，仍可继续往里加气，那是因为空气可以（ 压缩 ）。 2、1783年，法国人利用（热空气）上升原理，成功制造了载人的热气球。 3、空气中占空气总量最多的是（ 氮气 ）。 4、（ 空气 ）和水一样也是生命之源。 5、扇扇子之所以风凉，是因为扇子能带动周围的空气（ 流动 ）。 6、蜡烛受热融化成蜡油，受冷凝结成蜡块，这是加热和冷却对物体（ 形态 ）的影响。 7、预留铁轨缝隙是人们应用了（ 热胀冷缩 ）原理做的事情。 8、意大利著名科学家（ 伽利略 ）发现了气体的热胀冷缩现象，并发明空气温度计。 9、海水和海边沙滩的温度不一样，是因为水和沙的（ 吸热散热 ）性能不同。 10、浴室天棚上常常会