上海建桥学院辅导员队伍建设工作自查报告.doc

上海建桥学院辅导员队伍建设工作自查报告 为了深入贯彻中央16号文件精神，进一步落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）和《中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅印发〈关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见〉的通知》（沪委办发[2006]35号），根据中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会《关于开展高校辅导员队伍建设工作自查的通知》的要求，我校于近期对本校辅导员队伍建设工作进行自查，现就加强辅导员队伍建设的思想认识、辅导员选聘与配备、培养与发展、管理与考核、特色工作等五个方面工作自查的结果汇报如下： 一、辅导员队伍建设的思想认识 针对高教大众化后，明确中国民办高校学生对象实际情况，确定了办学以教师为本思想，调动辅导员积极性，明确了以人为本、德育为先、依法治校、严格管理的管理理念。 上海建桥学院十分重视辅导员队伍的建设，从办学之初就把辅导员队伍的建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容狠抓不放。每年都要召开多次研究辅导员工作的党政工作会议，为辅导员的发展提供了有力的政策保障。在中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作》文件，并接受中共中央国务院两办到校的督察后，更进一步提高了加强辅导员队伍建设的自觉性。今年又出台了贯彻落实教育部第24号令和沪委办发[2006]35号文件精神的《上海建桥学院辅导员队伍建设实施意见》。几年来，由于领导重视，各方面支持到位，辅导员队伍士气高昂，人员思想稳定，在学校教育管理中发挥着重要的作用。学校经过短短几年办学，从专科学校升格为本科院校，学校连续两届被评为上海市文明单位，这与市科教党委、市教委和市民办高校党工委的支持、指导和帮助密不可分。同时也是学校自身努力的结果，其中辅导员工作在学校办学和培养学生成长成才中，发挥了不可替代的作用，被誉为思想政治工作的“秘密武器”。 二、辅导员的选聘和配备工作 我校从2005年开始就把党员、本科以上和50岁以下作为辅导员选拔的硬条件，2006年以后把硕士学位作为辅导员选择的重要的标准和条件，目前我校65位一线辅导员全为中共党员，辅导员队伍中党员的比例达到100%；硕士研究生比例达到三分之一，07年引进12位辅导员中10位是硕士毕业，08年新进10位辅导员中8位是硕士研究生。我校现有在校学生8931人，有专职学生辅导员65人，师生比达到1：137，而且所有的辅导员与同学“三同”，每周从周日晚上到周五下午都在学校。为了使辅导员更好的向职业化、专业化方向发展，除共性工作外，明确了专门发展方向，按党团建设、职业发展指导和心理咨询辅导等对辅导员进行专业化分工，其中从事学生党团建设21人、职业发展指导20人、心理健康教育18人，其他6人，明确了各自发展的方向，更有利于辅导员队伍的稳定和发展。学校还把学生工作的经历作为专业教师职务晋升的重要条件。 三、辅导员的培养与发展 学校制定了辅导员培养规划并纳入学校人才培养规划、享受专任教师培养同等待遇，有多名辅导员参加了华东师范大学思想政治教育硕士研究生的学习，有三人参加了上海市教委和上海市人事局联合举办的高校心理中级咨询师的培训。 学校十分重视辅导员的培训工作，每学年通过走出去，请进来的办法组织辅导员学习理论，开展专题培训，仅2006年以来，共组织 68人次参加市里组织辅导员岗前培训和专题培训外，学院每学年还组织辅导员岗前培训和日常培训活动。前后请了成功教育专家刘京海老师，上海市高校心理健康教育和咨询方面专家华东政法大学张海燕教授、上海大学心理咨询中心主任赵小青教授、复旦大学肖永春教授和市教科院学习心理学方面专家吴增强老师、上海市优秀教师查文红、海事大学学工部部长高树良、上海师范大学张志刚老师等为辅导员进行专题培训。开设了心理健康教育、职业发展、党团建设和学生日常教育管理等系列培训。同时辅导员培训纳入学校培训规划。制定了辅导员晋级的相关规定，几年来，有6名辅导员走上了系学生工作的领导岗位。辅导员培训经费充足保证实报实销。学校出台了支持辅导员开展思想政治研究的举措，并予以经费保障，根据2008年6月统计，共计有16人次获得学校的思想政治工作研究专项课题研究经费，共获得研究经费20万元，也产生了一批研究成果，部分研究成果在核心期刊发表或获奖。学报中每期都有学生思想政治教育研究的论文，最近一期有两篇辅导员论文在上面发表。学校设立了辅导员岗位津贴和带班津贴，在每年的评奖评优中向辅导员倾斜。学校在辅导员职称评定方面积极支持，凡是符合职称评定条件的辅导员都予以积极支持和扶植。有20多位辅导员参加了思想道德修养与法律基础等课程的教学工作，他们的教学工作由于理论与实际结合较好，深受广大同学的好评，学生方面评教得分超过了所有教师的平均得分。 四、辅导员管理与考核 上海建桥学院十分重视辅导员的管理考核