党校工作总结_3.docxVIP

PAGE6/NUMPAGES6 党校工作总结 在县委、县政府的领导下，在上级党校的指导下，我校深入贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中会会精神，紧扣县委、县政府2015年工作要点，围绕“转型升级年”的工作要求，实施“干部素质大提升”计划，结合本部门工作实际，深化干部培训改革，抓实“四个结合”，促进办学水平全面上档升级。圆满地完成了2015年各项工作，现总结如下： 一是营造独有的党校文化氛围。党校姓党，应当有着独特的文化基因和文化符号，党性教育氛围的营造，是党校应有鸠的特色之一。__党校着力于党校文化建咎设，走进党校底楼党性教育大厅，“党的激知识”、“辉煌历史”、“红色历程”、猷“时代先锋”、“党性语录”、“新的标塌杆”几个板块的内容，带给人们一种庄严感和使命感；办公区域走廊和教室，处处睢浸润的也是党性教育，身处其间，无论是党校人还是学员，“党员姓党”的角色意Ⅷ识便会自然而生，化教育于无声。 二是锚开展“四看四比”活动。即一看“知行论奖坛”专题质量，比党员学习的态度和能力腆；二看授课质量，比党员创先争优的干劲こ；三看调研文章质量，比调研态度和能力骒；四看日常工作细节，比党员严谨作风。螟“四看四比”活动几乎全方位呈现了一个澍党员在党校的工作风貌，把党建与业务相锝结合，党建抓手更实在，效果更好。 三是抓岗位责任，促工作落实。管理的核心在于责任制和问责制，根据工作重点和考酌核要求，结合我校实际，把工作大体划分支为党建和廉政建设、教学和科研、信息与宣传、机关管理与财务四个板快，落实专λ人牵头负责，职责分明，督查到位，考核ā逗硬，不养闲人、懒人、横人，所有人各（就各位，各负其责，所有工作岗位都能主艰动作为，协调推进。 办好县级党校，必受须遵循党校的办学规律，在求同中求异，招在“不变”与“变”的辩证统一中实现新突破。首先必须坚持党校定位，把握住“急不变”的内容。我校“不变”之一是始终操坚持党校的性质和地位，在思想上、政治于上、行动上同党中央保持高度一致，围绕聱县委、县政府工作大局，促进中心任务的娜落实；适应我县干部教育和理论武装的需谆求，促进干部素质和能力的提高；适应党虫的理论建设的要求，宣讲党的理论，促进Э实践创新。不变之二是落实从严治校的一绫贯要求，《中国共产党党校工作条例》规房定：“坚持从严治校、从严施教、从严管褛理，切实加强校风和学风建设”；不变之三是强化理论宣讲的核心教育内容，马列革主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社蜍会主义理论、党的路线、方针、政策和党莲性教育始终是党校的重要的教学内容，这是党校根本的价值所在。 党校的活力在┇于求变，为适应干部教育培训面临的新情ｒ况、新问题、新形势、新任务，我校在培樟训的理念、要求和形式上“有变”。一是煲开展联合办学。主体班方案“一班一案”升，针对学员特点和培养方向差异，采取送毋培形式，先后与清华大学、省委党校、乐鄯山师院、成都村政学院联合办学，解决专爷业师资不足的问题。二是现场教学。把学踣员带出教室现场教学，对城市建设、新农悝村建设、农村产业发展等开展直观教学，睹增强学员直观印象。三是灵活办学。针对酎部门需求，联合办班，开展针对性中短期专项培训；同时，本校教师还到乡镇、部寨门、专合组织开展各类宣讲。四是创新教暄学方法。党校在加强基本理论培训同时，烫更注重实践能力提升，探索出案例教学、因研讨教学、访谈教学等互动教学模式，学А员把工作实践中的案例带进课堂分享工作严得失与困惑，把平时思考的问题带进课堂猓与师生互动，增强了培训的针对性和实效性。对成熟的案例、精彩的点评、优秀的犒调研文章收集编印成书，较好地提升了教涫学效果。五是面授与远程培训相结合，利丌用清华大学远程培训资源授课，现场开展批专题讨论。 2015年，共举办各类培修训班40期，培训3353人。其中，第二期优秀年轻干部人才递进培养专题培训黩班3个月，培训40人；第三期优秀年轻峤干部人才递进培养专题培训班3个月，培瞍训50人；幸福乡学习贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培训149人；炭库溉乡学习贯彻十八届四中全会精神培训班1溪天，培训102人；大楠镇学习贯彻十八χ届四中全会精神培训班1天，培训108耘人；入党积极分子培训班5天，培训50铀人；箭板镇学习贯彻十八届四中全会精神揉培训班1天，培训146人；舟坝镇学习团贯彻十八届四中全会精神培训班1天，培パ训142人；黄丹镇学习贯彻十八届四中烂全会精神培训班1天，培训127人；政产法系统思想理论教育培训班4天，培训4贞4人；第四期优秀年轻干部人才递进培养钦专题培训班3个月，培训50人；党务干双部培训班5天，培训56人；村支部书记（培训班4天，培训236人；村党支部书徕记“堡垒提升工程”专题培训班2天，培┮训236人；档案业务培训班2天，培训脏240人；第一期卫生