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PAGE6/NUMPAGES6 六年级第六单元活动总结 范文一：六年级第六单元活动总结 在学习了第六单元《轻叩诗歌的大门》后，我收获了许多。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，至今已经有两千多年的历史了。从古至今不断涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，国外也有许多诗人，如拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。 在《诗海拾贝》这一部分中，我们学习了许多描写景物风光的古诗，它们在作者的笔下显得格外明亮，充满了灵性。这些景色仿佛已经出现在我的脑海里暗了，你看，它们多美啊! …… 接着我逖们还学习了《与诗同行》。我有机会阅读邗著名作家金波的诗歌——《我们去看海》ㄔ。作者的那种热爱大海的表现跃然纸上。鳝看完后，也使我不禁对大海有了一种追求枨与向往。《致老鼠》中，作者并不觉得老蒉鼠是一种令人讨厌的动物，反而把它当作椋了自己的朋友，并提出了希望老鼠与猫成彘为好朋友的强烈愿望…… 在活动过程中夜，老师还举行了一场“诗歌朗诵会”。这隆样一来，不仅能让同学们欣赏到好的诗歌佰，还能给予同学们一个展示自我的平台。顷同学们陆续上讲台朗诵诗歌，他们抑扬顿侪挫地读着，(:)有声有色地读着，津津有味地读着。每一首诗都是那么的独特，木那么的优美，那么的富有韵味。不过，这菲其中也有许多不足之处：有些同学准备得佴不够充分，上台朗诵时断断续续的，而且晶时间也不够长…… 我们还制作了手抄报，收集了一些诗歌。我还知道了诗歌按题汴材分，可以分为送别诗、边塞诗、山水田壶园诗和咏物诗;按形式分，可以分为自由揽诗、格律诗和散文诗。 “诗”中自有黄金屋，“诗”中自有颜如玉。让我们插上诗歌的翅膀，在诗歌的天空中尽情地展翅殒高飞吧;让我们穿上诗歌的舞鞋，在诗歌拐的舞台上尽情地舞蹈吧;让我们备上诗歌抑的画笔吧，在诗歌的世界里尽情地绘出一鞫本属于自己的画册吧! 范文二：六年级佃第六单元活动总结 生活中处处有诗歌。矛有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌暗，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，幄有无数珍宝。我们组通过本次综合性学习〔“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了跪解有了更深的认识，可以说是获益良多。啬我们小组的活动在上周开始。通过阅读提甍供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了奴唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还漱制作了诗集等，活动取得圆满成功。 在钐本次活动中，我收获丰富。其中，我了解柞到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安莎石等诗人。我还知道了一些诗人的别号特僻别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居北易，诗仙——李白……除此之外，通过阅搜读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫骼做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等出。其特点是：调有定格、句有定数、字有声定声…… 在活动过程中，我发现许多活牍动流程都是要通过小组相互合作才可以顺胬利完成。从中，我体会到团队精神及合作羹的重要性。俗话说得好：“众人拾柴火焰峰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的沣。 可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，菸搜集的资料不正确、不充足等。经过组长┉的制止和修正才得以解决。希望今后有待髟改进，在本次活动中，我们还未发挥的最蚣好，相信下次的活动，我们会有更大的进摧步! 漫步诗园意未尽，生活中处处充满冕诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗罂歌伴随我们一生! 我的回答生活中处处病有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的宋海洋里，有无数珍宝。我们组通过本次综旖合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对禾诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获吹益良多。我们小组的活动在上周开始。通№过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的丕知识，对资料进行了分类、整理和编排，佘还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。躅最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。 在本次活动中，我收获丰富。其中瘳，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗弟元、王安石等诗人。我还知道了一些诗人花的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔鞭——白居易，诗仙——李白……除此之外氏，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词銎、乐府等。其特点是：调有定格、句有定黾数、字有定声…… 在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作俊才可以顺利完成。从中，我体会到团队精扭神及合作的重要性。俗话说得好：“众人辏拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不蜴了大事的。 可是，在活动的过程中，也杩有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱怂、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。疽经过组长的制止和修正才得以解决。希望镭今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有荮更大的进步! 漫步诗园意未尽，生活中秆处处充满诗情