高三生物生物曲线专题.pptVIP

17《生物曲线专题》 * 2010生物高考复习《生物科技》专题系列课件 曲线题的概念及解题要求 曲线题是应用数学坐标图形的原理，通过曲线表示生物生命活动与其相关因素之间关系的一类题型。 概念 解题要求 会 看 会 析 会 用 会 换 会 画 看图——解题的基础 一看变量（x轴）、函数（y轴）表示的意义；二看曲线中的特殊点（起始点、顶点、转折点、交叉点、终点、 ）所表示的意义；三看曲线的走向、变化趋势。 析图——解题的关键 通过联想与图像有关的生物学概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什 么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。 用图——解题的目的 通过剖析图像、运用图中曲线特征、规律，由此来分析和解决生物学的实际问题。 解题的一般步骤 右下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图， 分析此图信息，下列说法不正确的是（ ） A、B两处用于根代谢活动的 酶有的不同 B. A→B段，ATP是限制根细胞对 K+吸收速率的主要因素 C. 在B点以后，通过中耕松土可 进一步促进K+的吸收而表现为 M1曲线 D. 氧分压为8时，AB曲线将演变 为M2形态 例1、 C 联系性题型（反映生理活动的内因相互联