高考政治嘉兴市二模分析会课件11.pptVIP

* ——2010年嘉兴市高三思想政治学科调研听课与交流的反思 嘉兴教育学院 沈毓春 我市高三政治老师们已经开始了2010年高三政治二轮复习路径与方法方面的探索与实践。并形成一些较好的思路与较成功的做法。 引 言 交流内容 C D E A 二轮复习 的认识 操作建议 低效复习做法 复习课型 B 经验与问题 1．二轮复习的总体认识： 高考的备考复习过程分为一轮、二轮、三轮复习等三个阶段，每一个阶段各有自己的任务、功能、特点。 成功、高效的高三老师首先就是对每个阶段的任务、功能、特点等都有具体、清晰的认识。 二轮复习的主要内容是：专题重点复习（知识专题、训练专题、热点专题），使学生形成块状知识结构。 A 二轮复习的认识 二轮复习的主要表征： 复习思路——专题重点复习（三类专题） 知识要求——突出主干知识，形成知识块状 能力训练——综合能力为主，培养迁移能力 练习安排——综合能力训练、提升解题能力 教学模式——重视五大要素，练讲结合为主 学生活动——学以致用为主，以懂、记为辅 注：“三轮”的划分一定程度上遵循了学生认知规律和考试的特点与规律。但新课程背景下其界限已不那么明显了，有的学校在实践“逐步淡化三轮复习界限”的备考思想。 二轮复习的主要任务： 在考试分值上——重点提高非选择题的得分率 在知识层面上——形成重点（主干）知识块状 在能力训练上——重点提高学生“