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如何才能记好四六级单词?
如何才能记好四六级单词?看到这个题目,可能会有同学避之唯恐不及,因为记单词在许多同学的“职业生涯里”已经成为了一场挥之不去的梦魇。那一个个奇形怪状的字母,一个个蹩脚的发音,一个个稀奇古怪的意思,总让人伤透脑筋。有时候拼命记下了拼写,却忘了单词的意思,有时候知道单词的意思,却又拼不出来,总是让人又爱又恨。其实,记忆单词是可以有奥秘的,虽然说一个个的字母无序地排列让人捉摸不透,但是只要我们细心观察,就可以发现一些有用的小规律,帮助我爿们更快的记住单词。规律一:发音是重要的,规律是可循的。其实很多同学在孪记忆单词的过程中已经发现这个规律了,昕但是可能没有时间静下心来好好总结,没了关系,在这里,我们可以重新审视一下这涫个规律。一般来说,英语单词的读音是非蓝常重要的,而且也是很有规律的,也就是圉说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音,举个例子:competition,e汰motion,addition,am琰bition,creation,relation等等这样的词,我们读一遍匏就会发现,这些名词都有着相同的词尾-蟓tion,而且这个词尾都无一例外地发⒈/∫n/,这就给我们一个提示,如果遇┃到一些名词是以/∫n/结尾的话,那么蛳它的词尾很有可能就是-tion,这样敕的话,我们的记忆就从一个一个的字母上城升到了一个字母组合,而产生这些字母组禄合的原因,就是因为相同的发音。再比叮如:import,export,re吡port,support,port,胝resort,这一系列的单词中,字母尬组合-ort都出现了/?:rt/这个栓发音,所以同样的,/?:rt/这个发罗音组合很有可能就拼写为ort.这样的赦例子还有很多,比如:picture,structure,architec迨ture,culture,furniture,puncture,字母组合夥-ture就肯定是发音/t∫er/等鸟等,一旦我们掌握这些规律,再结合原单盎词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆绿的很牢固,因为一旦遇到这样的发音,脑仡海中总是会浮现出特定的字母组合,帮助№我们记忆单词,这样就可以把散乱不堪的桨字母变成一组一组的字母组合,减少我们赖记忆的负担,用这个方法记忆单词,将会逶事半功倍。规律二:巧识词根词缀。偬很多单词中,我们经常会见到一些常见的炜词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是疑大多数都是由一个我们知道的单词加上特驳定的词根词缀来合成的,比如like,dislike;agree,disa熳gree;这样的情况,我们不难看出,拼它是由原词加上一个否定前缀-dis来绪合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以如果我们一旦识别了这样唏的词缀,那么生词的数量对于我们来说将渺会大大下降,那我们的几亿人武部也就轻胲松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来渍说,记忆几个词根词缀就算不了什么了。我们中学里常见的词根词缀主要有以下一ぅ些:-dis,表示与原词反义;non丧-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义鼐的重复,比如locate-reloc伦ate(搬家),move-removβe(删除),write-rewrit傅e(重写),cite(引述)-rec坯ite(反复引述-背诵);ex-,表ゃ示向外出去的,有时候也表示前任…。,铎im-,表示向内进入的,比如expo濡rt,就是出口的意思,进口则是import,或者表示前妻,ex-wife吓,前女友ex-girlfriend;缀-ology表示学科,比如geolo仡gy,biology,sociolo吁gy(社会学),psychology警(心理学),meteorology(来气象学),anthropology(菰人类学)等等。这样的例子还有很多,狴我们在记忆单词的时候,要做一个有心人坩,那么这些规律便不难发现,掌握了一些哮基本的词根词缀,我们都能够很快猜测出峡一些生词的含义,更不用说简单的记忆单Ⅻ词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读题和完形填空题的解答尾,也有益处;规律三:不要花整块的侨时间记忆单词。同学们往往会专门腾出一塬块时间来记忆单词,这样做当时的效果可胆能会好,但是随着记忆曲线的下降,第二翕天,第三天,一周以后,可能你又忘记了很多词,这样一来,不仅时间花的不值,睨效果也大打折扣,给自信心一次沉重的打萆击,甚至还可能记单词产生抵触心理,这嚷样就会产生恶性循环,这绝不是我们想看渴到的。当然,花整块时间去记单词的同学精神可嘉,但是我们提倡的是:单词不是嵝靠一两遍就记下来的,而是靠无数次重复甄而留下的印象,这样的印象才是比较牢靠库的。所以,如果你手边有一本单词书,那纲么没有必要专门花一整块的时间去一个词镁一个词,一个单元一个单元地去记,我们需
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