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专题一 高考中选择题、填空题解题能力突破8 考查利用三角函数的定义及三角公式 求值 理 【例25】 (2012·山东)若θ∈，sin 2θ＝，则sin θ＝(　　)． A. B. C. D. 解析　因为θ∈，所以2θ∈，所以cos 2θ＜0，所以cos 2θ＝－＝－.又cos 2θ＝1－2sin2θ＝－，所以sin2θ＝，所以sin θ＝. 答案　D 【例26】 (2012·江苏)设α为锐角，若cos＝，则sin的值为________． 解析　因为α为锐角，cos＝，所以sin＝，sin 2＝，cos 2＝，所以sin＝sin＝×＝. 答案　 命题研究：运用三角公式化简、求值是必考内容，主要考查三角函数的定义、平方关系、两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式及二倍角的正弦、余弦、正切公式的正用、逆用、变形应用及基本运算能力.[押题19] 若点P(cos α，sin α)在直线y＝－2x上，则sin 2α＋2cos 2α＝(　　)． A．－ B．－ C．－2 D.C　[∵点P在直线y＝－2x上，∴sin α＝－2cos α，∴sin 2α＋2cos 2α＝2sin αcos α＋2(2cos2α－1)＝－4cos2α＋4cos2α－2＝－2.][押题20] 已知＝－，则cos α＋sin α等于(　　)． A．－ B. C. D．－ D　[＝ ＝＝(sin α＋cos α)＝－， ∴sin α＋cos α＝－.]第二部分　洞察高考43个热点专题一　高考中选择题、填空题解题能力突破【专题定位】 1．选择题、填空题的分值约占试题总分值的“半壁江山”，得选择题可谓“得天下”．选择题看似简单，但要想获取高分，也不是一件轻而易举的事情，所以，在临近高考时适当加大选择题和填空题训练的力度非常必要． 2．近年来，高考选择题减少了繁琐的运算，着力考查学生的逻辑思维与直觉思维能力，考查学生观察、分析、比较、选择简捷运算方法的能力，试题具有设置精巧、运算量不大、试题破解时易错的特点，着力考查学生的解题能力． 3．填空题缺少选择的信息，故解答题的求解思路可以原封不动地移植到填空题上．但填空题既不用说明理由，又无需书写过程，因而解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题．填空题大多能在课本中找到原型和背景，故可以化归为我们熟知的题目或基本题型．填空题不需过程，不设中间分值，更易失分，因而在解答过程中应力求准确无误． 【应考策略】 1．选择题的解题策略需要因题而变，对于容易题和大部分的中等难度的题，可采取直接法；与几何图形有关的题，尽可能先画出图形，用数形结合的方法或者几何法；难度较大或一时找不到思路的题，常使用一些技巧，采用非常规方法的同时注意多用图，能不算则不要算；实在不会的，猜一下，不要留空．温馨提示：小题小做，小题巧做，切忌小题大做． 2．选择题的主要解题技巧和方法有：排除法；特殊值法；定义法；数形结合法；直接判断法． 3．填空题虽题小，但跨度大、覆盖面广、形式灵活，可以有目的、和谐地结合一些问题，突出训练学生准确、严谨、全面、灵活地运用知识的能力和基本运算能力，突出以图助算、列表分析、精算与估算相结合等计算能力，要想又快又准地答好填空题，除直接推理计算外，还要讲究一些解题策略，尽量避开常规解法． 4．填空题的主要解题技巧和方法有：直接法；图解法；特例法；整体代换法；类比、归纳法． 直接法：所谓直接法，就是直接从题设的条件出发，运用有关的概念、定义、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理与计算得出题目的结论，然后再对照题目所给的四个选项来“对号入座”，直接法实际是一种“直接肯定”的解题策略． 直接法是解选择、填空题最基本、最常规的方法，也是最重要的方法． 【例1】 (直接法)(2012·新课标全国)已知集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{(x，y)|xA，yA，x－yA}，则B中所含元素的个数为(　　)． A．3 B．6 C．8 D．10 解析　列举得集合B＝{(2,1)，(3,1)，(4,1)，(5,1)，(3,2)，(4,2)，(5,2)，(4,3)，(5,3)，(5,4)}，共含有10个元素． 答案　D 【例2】 (直接法)(2012·浙江)设集合A＝{x|1＜x＜4}，集合B＝{x|x2－2x－3≤0}，则A∩(RB)＝(　　)． A．(1,4) B．(3,4) C．(1,3) D．(1,2)(3,4) 解析　因为RB＝{x|x＞3或x＜－1}，所以A∩(RB)＝{x|3＜x＜4}． 答案　B 【例3】 (直接法)(2012·天津)已知集合A＝{xR||x＋2|＜3}，集合B＝{xR|(x－m)·(x－2)＜0}，且A∩B＝(－1，n)，则m＝________，n＝________. 解析　解不