用橡皮筋作动力精选.pptVIP

怎样让桌上的小车动起来？ 小发现：小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 小车行驶的距离和什么有关？ 实验计划 1.改变的量： 小车的轴上缠绕橡皮筋不同圈数来做对比实验。 2.保持不变的量： 小车相同，橡皮筋相同、地面光滑程度相同。 3.测量小车行驶的距离： 小车前轮从起点到终点的距离。 数圈数 算距离方法 第三部分：橡皮筋的弹力是怎样产生的 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。 复习回顾 自行车 电动自行车 汽车 马车 电瓶 内燃机 马 人力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 本节课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。 书P72 车头 车尾 第一部分：研究橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向的关系 怎样使小车往前开？ 怎样使小车往后开？ 橡皮筋往后绕，小车 ； 橡皮筋往前绕，小车 。 前进 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 活动手册P48 课堂在线 橡皮筋缠绕的圈数越多， 小车行驶的距离越远。 数轴上左右各8圈，即为圈数 橡皮筋圈数多了小车会出现原地打滑的情况 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 （活动手册P48） 3 2 1 30 3 2 1 20 3 2 1 10 我们的发现 平均距离（厘米） 小车行驶距离（厘米） 实验次数 橡皮筋缠绕圈数 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得距离远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得距离近。 13.9 21.0 30.7 13.9 14.1 13.7 20.9 21.1 20.9 30.1 31.0 30.9 实验一：拉橡筋 将两手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者缩短的过程中感受手指受到的力。 实验三：拉弹簧 两只手捏住弹簧的两头，轻轻一拉，然后松开，观察有什么情况发生。 实验二：弹棋子 将两手的拇指、食指伸入橡筋中，固定在棋子前方的桌面上，另一只食指用力拉橡筋，松手然后观察棋子在桌面的运动距离。 总结：橡皮筋的弹力的产生原因 弹 簧 秤 扩 胸 拉 力 器 你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 弓 箭 弹 弓 思考：人们利用弹力做了哪些事情？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网