第11章卡方检验课后题精选.docVIP

第十一章 检验【习题】 一、思考题1. 检验的基本思想：在成立的条件下，推算出各个格子的理论频数T，然后利用理论频数T和实际频数A构造统计量，，反映实际频数与理论频数的吻合程度。若无效假设成立，则各个格子的A与T相差不应该很大，即统计量不应该很大。A与T相差越大，值越大，相对应的P值越小，当，则越有理由认为无效假设不成立，继而拒绝，作出统计推断。格子越多，值也会越大，因而考虑值大小的意义时，应同时考虑格子数的多少(严格地说是自由度的大小)，这样值才能更准确地反映A与T的吻合程度。 检验可用于：独立样本两个或多个率或构成比的比较，配对设计两样本率，频数分布的拟合优度检验，线性趋势检验等。 2. 对不同设计类型的资料，检验的应用条件不同： (1) 独立样本四格表的检验 1) 当，且时，用非连续性校正的。 或 2) 当，且有时，用连续性校正的或用四格表的确切概率法。 或 3) 当或时，用四格表的确切概率法。 (2) 独立样本列联表检验的专用公式为： 1) 不宜有1/5以上格子的理论频数小于5或有1个格子的理论频数小于1 2) 结果为有序多分类变量的R×C列联表，在比较各处理组的平均效应有无差别时，应该用秩和检验或Ridit检验 (3) 配对四格表的检验 1) 当， 2) 当时，需作连续性校正，。 3. 四格表的Z检验和检验的联系，体现在：能用Z检验进行两样本率比较的资料，都可以用检验Z检验检验是完全等价的，两个统计量的关系为，相对应的界值的关系为。 4. 拟合优度检验是根据样本的频数分布检验其总体是否服从某特定的理论分布。按照该理论分布的频数称为理论频数；从样本观察到的频数称为实际频数。利用检验，推断实际频数与理论频数的吻合程度。 5. 检验的理论是基于分布，但是只有在大样本时检验统计量才近似服从分布，才能使用检验公式。如四格表资料，若，且有，尚可以校正检验统计量分布当时，近似性就很差，检验就不适用了，只能用确切概率法。 二、案例辨析该研究的试验设计和统计分析方法均存在不合理的地方。 试验设计方面：。该研究者在临床试验设计之初，就应该严格按照临床试验设计要求，进行样本含量的估计，以保证足够的检验效能。此外，由于急性细菌性下呼吸道感染，某些症状疗效的判断可能易受主观因素的影响，因此应采用盲法。 统计分析方面：由于样本含量小于40，不能采用检验，应采用四格表的确切概率法。具体步骤为： 1. 建立检验假设，确定检验水准 ：，即两种抗生素治疗急性细菌性下呼吸道感染的有效率相同 ：，即两种抗生素治疗急性细菌性下呼吸道感染的有效率不同 2. 计算概率：在周边合计不变的条件下，以最小行、列合计所对应的格子为基础，其取值的变动范围为0到最小周边合计。本例中，将甲药治疗无效对应的格子的取值从0增至10，可得到11个四格表，并按第1个格子由小到大排列，结果见下表。 表11- Fisher确切概率法计算用表 序号i 有效 无效 1 4 10 0.00003 16 0 2 5 9 0.00107 15 1 3 6 8 0.01199 14 2 4 7 7 0.06397 13 3 5 8 6 0.18191 12 4 6 9 5 0.29105 11 5 7 10 4 0.26680 10 6 8 11 3 0.13860 9 7 9* 12 2 0.03898 8 8 10 13 1 0.00533 7 9 11 14 0 0.00027 6 10 * 表111数据 按下式计算各四格表的概率，见表11-最后一列。 3. 确定P值，作出统计推断 将小于等于原四格表概率的所有四格表对应的概率相加，得到双侧概率 按水准，不拒绝，差异无统计学意义，尚不能认为两种抗生素治疗急性细菌性下呼吸道感染的疗效有差别。 该结果与该研究者的结论相反。因此，在统计分析时应注意所选方法的应用条件。 三、最佳选择题 1. A 2. E 3. D 4. E 5. D 6. A 7. E 8. B 9. B 10. C 四、综合分析题 1. 解： (1) 资料整理后的表格为 表11- A、B两种抗生素治疗单纯性尿路感染的疗效组别 有效 无效 合计 抗生素A 37 5 42 抗生素B 29 13 42 合计 66 18 84 (2) 该研究属于完全随机设计，所得为分类资料。 (3) 由于该资料为分类资料，欲比较A、B两药的有效率，宜选用独立样本四格表的检验。具体步骤为： 1) 建立检验假设，确定检验水准 ：，即两种抗生素治疗单纯性尿路感染的有效率相同 ：，即两种抗生素治疗单纯性尿路感染的有效率不同 2) 计