化工原理课程设计-蒸汽二次冷凝器.docVIP

课程设计 院 系：化学与化工学院 班 级：应化0 5 2 学 号：9 姓 名： 指导教师： 时间： 目　录 任务书…………………………3 设计说明………………………4-7 工艺计算………………………8-15 设备的结构计算………………15-20 课程设计说明及汇总…………20-21 设计评论………………………22 参考文献………………………22 附页……………………………23-24　　　　　　　　　　　　 任务书 一.设计题目：蒸汽二次冷凝器 二.设计原始数据： （1）质量流量：Wh=（2000+30*29）*1.4=3612kg/h 真空度：（100+3*29）*1.4=219mmHg （2）冷却水 进口温度：20℃ 出口温度：自定（26℃） （3）当地大气压：750mmHg 三.设计任务： （1）设计计算列管式换热器的热负荷、传热面积、换热管、壳体、管板、 封头、隔板及接管等。 （2）绘制列管式换热器的装配图。（2号图纸594*420mm） （3）编写课程设计说明书。 四设计时间： 2007年7月8日~2006年7月13日 设计学生：张 磊 指导教师：赵 强 设计说明 设计目的 课程设计是化工原理课程教学中综合性和实际性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过化工原理课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以培养学生树立正确的设计思想，培养实事求是，严肃认真，高度负责的工作作风。 该设备的作用及在生产中的应用 换热器是实现传热过程的基本设备。而此设备是比较典型的传热设备，它在工业中的应用十分广泛。例如：在炼油厂中作为加热或冷却用的换热器、蒸馏操作中蒸馏釜和冷凝器、化工厂蒸发设备的加热室等。 工溢流程示意图 饱和水蒸气应从换热器壳程上方进入，冷凝水由壳程下方排出，冷却水从换热器下方的入口进入，上方的出口排除。 说明运用该设备的理由 这种换热器的特点是壳体和管板直接焊接，结构简单、紧凑。在同样的壳体直径内，排管较多。管式换热器具有易于制造、成本较低、处理能力达、换热表面清洗比较方便、可供选用的结构材料广阔、适应性强、可用于调温调压场合等优点，由于两管板之间有管子相互持撑，管板得到加强，故在各种列管换热器中他的管板最薄，其造价比较低，因此得到了广泛应用。 设备的结构特点 该结构能够快速的降低物料的温度，工作时热流体走壳程，冷流体走 管程，使接触面积大大增加，加快了换热速度。同时，对温差稍大时可在壳体的适当部位焊上补偿圈(或称膨胀节)，通过补偿圈发生弹性变形(拉伸或压缩)来适应外壳和管束不同的膨胀程度。 在设计中遇到的问题的处理 在设计中，在工艺计算过程中，由于选取K0不当或其他条件选取不当，造成在校核时K0不符合要求。在重新选取K0的同时，改变了其他的条件，如：n，L等，经过二次校核达到了预期的目的。 设计方案的确定 （1）对于列管式换热器，首先根据换热流体的腐蚀性或其它特性选项定其结构材料，然