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启发式教学在数学教学中的探究
北方民族大学
学士学位论文
论文题目:启发式教学在数学教学中的探究
院(部)名 称:数学与信息科学学院
学 生 姓 名:
专 业: 数学与应用数学 学 号:
指导教师姓名:
论文提交时间:
论文答辩时间:
学位授予时间:
北方民族大学教务处制
启发式教学在数学教学中的探究
摘 要
在当代教育教学,数学教学在不断的创新,很多科学教学。随着社会的发展,创新型人才,是素质教育实施的核心,
而本文从数学教学的方法,启发式教学的,提出了启发式教学方法,
探究启发式教学在数学教学中的一些作用和方法,并把它运用于实际数学教学中是非常重要的,这就是用实践来证明采用启发式教学的确有事半功倍之效。当然,现阶段的启发式教学的结构还在不断的发展中,这就要求我们在以后的教学活动中要不断的探究数学教学,使启发式教学发挥更大的作用,培养出更多的优秀人才。
关键词:数学教学,启发式,教学,探究
HeuristicTeaching ofMathematicsTeaching
Abstract
In contemporary education in mathematics teaching in constant innovation, there have been many scientific teaching methods. With the continuous development of modern society, which requires us to cultivate innovative talents needs of the times, this stage of education is quality education, and education is the core of heuristic implementation of quality education, but also the teaching of mathematics in the New Curriculum Background practice requirements.
And this article from mathematics teaching how to use the starting heuristic teaching method, heuristic teaching mathematics to explore a range of issues, and the proposed heuristic teaching mathematics teaching methods and meaning, all the ultimate aim is to improve the quality of mathematics teaching, Students and unique thinking. First, the article from the role and purpose of the inquiry began heuristic teaching mathematics, speaking heuristic teaching some basic concepts and contents, followed by description of the key role of heuristic teaching in mathematics teaching, and how in mathematics teaching proper use of heuristic teaching, but also on heuristic teaching purpose and meaning in mathematics teaching has been described. Second, the use of heuristic teaching methods in mathematics teaching is the key in this article, mainly from the creation of interesting mathematical scenarios and mobilize the enthusiasm of students to learn mathematics starting, about a number of specific methods, such as the creation of questioning situations an
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