1.3 有理数的加减法教学设计1.doc

有理数的加减法——计算题练习 1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝ (2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝ (8) (＋3)＋(＋2)＝ (9) －7－4＝ (10) (－4)＋6＝ (11) ＝ (12) ＝ 2、减法计算： (1) (－3)－(－4)(2) (－5)－1 (3) 9－(－21)(4) 1.3－(－2.7)(5) 6.38－(－2.)＝ (6) －.5－.5＝ (7) 13－(－17)＝ (8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝ (11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝ (13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) ＝ (15) ＝ 3、加减混合计算题(每小题3分)： (1) 4＋5－(2) 24－(－1)＋(－25)－1－.2＋.9－8.4＋1(5) －26＋43－34＋17－48 ? (6) 91.26－293＋8.74＋11 (7) 12－(－18)＋(－7)－15? ? ?(8) (9) (10) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)－6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.28 (2) (－.5)＋＋(＋.75)＋ (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 有理数的加减法——提高题练习 一、选择题： 1、若是有理数，则的值( ) A、可能是正数 B、一定是正数 C、不可能是负数 D、可能是正数，也可能是负数 2、若的值为( ) A、正数 B、负数 C、0 D、非正数 3、如果， (　　 ) AB、 m＝n,n≥0 C、相等且都不小于0 D、m是n的绝对值 4、下列等式成立的是(　 　) A、 B、＝0 D、－＝0 ，则的值是( ) A、5 B、1 C、－1 D、－5 6、在数轴上，表示的点在表示的点的右边，且，则的值为(　 )Ａ．－3 Ｂ．－9 Ｃ．－3或－9 Ｄ．3或9 7、两个数的差为负数,这两个数 ( ) A、都是负数 B、两个数一正一负 C、减数大于被减数 D、减数小于被减数 6、负数a与它相反数的差的绝对值等于( ) A、 0 B、 的2倍 C、－的2倍 D、不能确定 8、下列语句中，正确的是( ) A、两个有理数的差一定小于被减数 B、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大 C、绝对值相等的两数之差为零 D、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数 9、对于下列说法中正确的个数(　 　) ①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数 ②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数 ③两个有理数的和，可能是其中的一个加数 ④两个有理数的和可能等于0 A、1 B、2 C、3 D、4 10、有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则( ) A、a＋b＝0 B、a＋b＞0 C、a－b＜0 D、a－b＞0 11、用式子 表示引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，正确的是(　 　)A、a＋b－c＝a＋b＋c B、a－b＋c＝a＋b＋c C、a＋b－c＝a＋(－b)＝(－c) D、a＋b－c＝a＋b＋(－c) 12、若，则以下四个结论中，正确的是( ) A、一定是正数 B、可能是负数 C、一定是正数 D、一定是正数 13、若a、b为有理数，a与b的差为正数，且a与b两数均不为0，那么( ) A、被减数a为正数，减数b为负数 B、a与b均为正数，切被减数a大于减数b C、a与b两数均为负数，且减数 b的绝对值大 D、以上答案都可能 14、若a、b表示有理数，且a0，b＜0，a＋b＜0，则下列各式正确的是( ) A、－b＜－a＜b＜a B、－a＜b＜a＜－b C、b＜－a＜－b＜a D、b＜－a＜a＜－b