粤教版七年级上册第一章 第二节地球仪(40张ppt).ppt

南北半球的划分 南北半球划分界线是：赤道（0°纬线） ； 南北半球的判断：北纬全在北半球，南纬全在南半球 赤道既不在北半球也不在南半球 练习 南北纬度的判断 15° 30° 45° 75° 60° 45° 0° 0° 增大 增大 S N 判断的依据： 1．纬线往北度数增大是北纬，往南增大是南纬； 2．在0°纬线的北边是北纬，在南边是南纬。 低纬度、中纬度、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 0°—30° 30°—60° 60°—90° 0O 20O 20O S N 40O 50O 60O 70O 50O 60O 40O S S S 70O 60O 50O 40O 50O 40O 60O N N N 70O 60O 50O 40O W W W W 经度的判断 10O 0O 10O 20O W E E 交织经纬网 4 思考 　　在教室确定某个同学座位的方法是否和利用经纬网确定某一点的位置的方法相似？ 　　在地球仪上，经线和纬线纵横交错，形成了______。我们可以利用__________确定地球表面任何一个地点的准确位置。 经纬网 经纬网 　　1．某轮船在西经150°，北纬30°的海域遇险，发出求救信号，请在图1.17中标出遇险船只的位置，并用另一种方式写出该点的地理位置。 150°W 30°N （30°N，150°W） 练习： 30o 20o 10o 10o 20o 30o 40o a b a(10oE, 10oN) b(30oE, 20oN) N N N E E E E 　　2．东东的网友居住在世界不同的城市，请结合《地理图册》，找出这些城市名称和大致经纬度。 地名 经度 纬度 悉 尼 151°E 33°S 113°E 23°N 122°E 38°N 上 海 121°E 31°N 东 京 洛杉矶 广 州 烟 台 139°E 35°N 121°W 32°N 150O 160O 170O 180O 50O 40O 60O N N N A B A点： B点： 40ON，150OE 北半球，东半球 50ON，180O 北半球，西半球 E E E 北极 南极 地轴的意义 经线和经度（本初子午线） 东经用字母E表示，西经用W 北纬用字母N表示，南纬用S 地球仪的组成 1 经线和纬线 2 经纬网定位 3 纬线和纬度（赤道） 东西半球和南北半球的划分 　　1．本初子午线是(?　　)? 　　A．东西两半球的分界?????B．东经与西经的分界? 　　C．计算纬度的起始线?????D．欧亚两洲的分界? 　　2．关于我国首都北京(40°N，116°E)位置的叙述，正确的是(???　??)? 　　A．位于北半球，东半球 　　B．位于东半球，南半球? 　　C．位于西半球，南半球 　　D．位于北半球，西半球? B A 课堂反馈 3．关于经纬线的说法，正确的是(? ?????)?? A．沿任何一条经线北行，均能回到原地???? B．通过地球表面任何一点都只有一条经线? C．全球所有的经线都不等长????????? D．除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条 D 4．下列各点中位于东半球的是(??? ???) A．162°E，30°E??? ?B．170°E，50°S????? C．15°W，70°N????? D．100°W，0°S C 　　阅读地理图册 P2-5 完成练习册 广东人民出版社 第二节 地球仪 第一章 认识地球 1 2 3 知道地轴的意义，学会在地球仪上识别本初子午线、赤道、两极。 能在地球仪或地图上确定某地点的经纬度，并判断其所在的半球。 说出经线与纬线，经度与纬度的划分。 学习目标 思维导图 地球仪 地球仪的组成 经纬网定位 经线和纬线 南极 地轴的意义 北极 经线和经度（本初子午线） 纬线和纬度（赤道） 东西半球和南北半球的划分 北纬用字母N表示，南纬用S 东经用字母E表示，西经用W 1 2 3 地球的模型——地球仪 1 地球仪是地球的________。 模型 学生活动——认识地球仪 　　观察手中的地球仪，对地球仪的形状、结构以及球体上的图案、线段、颜色、文字等进行观察，并相互交流，将观察和交流后的结果写下来。 　　1．地球仪是围绕什么转动的？南北极点是如何确定的？ 　　2．地球里面是否真正有一根轴？ 地轴：地轴穿过地心与地球仪交于两点，指向北极星附近的是北极点，与北极相反的一点是南极点。 不是，地轴是地球自转的假想轴。 在地球仪上我们能够观察到什么？ 地轴 两极 经线 赤道 纬线 北极 南极 了解经线和纬线 2 思考 　　我们怎样利用地球仪来确定地球上某一点的具体位置？