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农村社会学 课程简介 1.讲授内容 何为农村社会学 农民与中国农民问题 农村的婚姻、家庭和家族 农村社会组织 农村社区 农村社会分层与社会流动 农村社会问题 农村城市化与现代化 2.考核方法 平时成绩40%,主要为随堂作业 期末考试60%,主要为各章思考题,题型为单项选择、名词解释、简答、材料分析和论述。 3.参考资料 李守经、钟涨宝,农村社会学,高等教育出版社,2000 农村社会学国家精品课程网站: /kech/ncshx/index.asp 第一章 何为农村社会学? 第一节 农村社会学的定义 一、什么是社会学? 1.从研究对象认识社会学 侧重于以社会整体为研究对象 侧重于以个体为研究对象 其他 2.从研究范式认识社会学 一门学科可以通过它提出问题和寻求答案的方法而为人们所了解。 社会学是一门研究社会的科学。 二、什么是农村? 1.当你想到农村时,你首先想到的是什么? 2.请用三个形容词来描述农业、农村、农民。 农村与农业 农业是一个产业 农 村 与 城 市 农村是一个与城市相对应的社区。 农村是一个历史的动态的范畴 农村不是一开始就有的。 农村的经济、社会等状况是不断变化的。 农村社会学研究的参照系 我们研究的重点是当代中国农村。 我们的农村社会学研究存在三个参照系:当代中国城市、当代外国农村、古代中国农村。 注意:参照系的提出主要是让大家注意研究分析的可比性。 农村社会学定义 农村 + 社会学。 农村社会学是一门区域社会学,与城市社会学对应。 农村社会学是通过农村社会中个人的社会化及其行为来研究农村社会关系、社会结构及其特殊规律性的科学。 四、农村社会学研究对象的特点 主体——文化素质相对较低 居住——比较分散,交通不便、通讯比较落后 文化——比较落后 组织——不太发达,家庭的影响非常大 两点说明 农村不是农村社会学特有的研究对象。 农村社会学与其他研究农村的学科如农村经济学的区别在于学科性质不同。农村社会学是社会学的分支学科。它是应用社会学的理论与方法对农村社会进行研究所形成的一门学科。 第二节 农村社会学的产生与发展 一、农村社会学的产生 (一)农村社会学在美国产生的原因 1.从学术思想上来探讨 (1)社会学在美国的传播 美国是最先引进和最热心推广社会学的国家。 社会学在美国发展非常迅速。1901年,全美已经有169所大学和学院开办了社会学课程,许多大学建立了社会学系。——这为农村社会学的产生创造了理论前提。 与欧洲社会学不同,美国社会学特别注重实际与应用。正因为如此,社会学传入美国后,产生了大量的分支学科。 (2)美国农业科学与农业经济学的影响 农村社会学产生于美国,与19世纪末、20世纪初在美国农业科学和农业经济学学者中出现的学术思潮有关。 这种学术思潮认为一个优秀的农业科学家或农业经济学家,不仅应精通本行,还应具备有关农村社会科学知识,了解农村社会,了解农村实际问题并且懂得正确处理这些问题。 2.美国社会发展的客观要求 农村社会学在美国正式发端时期为19世纪末20世纪初的一、二十年 当时美国经济、社会发展的基本情况 美国经济、社会发展的情况 美国政府的反应 美国农村的困境和美国农民的斗争→ 1908年,时任美国第26任总统的罗斯福下令组织了一个农村生活委员会。该委员会由一批十分关心和研究农村实际问题的专家、学者组成。后来被看作农村社会学先驱的贝利被任命为委员会的主席。 (二)农村社会学产生的两种不同途径 非社会学者从其他学科对农村社会学形成与发展的推进。 专业学者从社会学方面对农村社会学的开创与发展的推进。 1.第一种途径 以美国农村生活委员会主席贝利为代表; 是直接源于美国当时农村实际社会需要并完全由实践所定向的途径; 研究者并不是自觉的社会学者,即未自觉的运用已经产生的社会学理论、方法去研究分析农村社会。他们甚至在组织上都是与社会学的专业团体相分离的。 研究人员的特征 研究者大部分人都是农学家、园艺学家、农业经济学家以及从事农村实际或研究工作的人。 研究者都具有或接受了关心农村社会问题、企图掌握相关社会科学知识的思想。 研究者的兴趣在于研究和解决美国农村实际问题而非探讨学术。 第一种途径的研究特点 具有强烈的实际针对性。 不足:往往是对问题的罗列与分析,喜欢从善良的愿望出发来提出改良和改善农村生活状况的建议和主张,能上升为科学、一般原理的很少。 2.第二种途径 代表人:亨德森、葛尔宾等 是自觉的从社会学学术出发采用了社会学的方法来研究农村社会的途径。 二、农村社会学在美国的发展 两点注意! 无论是专业社会学者还是非专业社会学者,他们在农村社会学的创立过程中都没有提出和形成一套系统的理论,也没有出现像普通社会学创立过程中出现的那种社会学大师。 尽管美国数十所高
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