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课本上看不到的几何 神圣的几何视频欣赏 课本上看不到的几何 数学之美 你见过下面这些图案吗？ 数学之美 你见过下面这些图案吗？ 数学之美 你见过下面这些图案吗？ 数学之美 你见过下面这些图案吗？ 数学之美 这些图案是工艺美术大师的创作吗？不，这是数学的杰作！这些图案关乎到几何学的一个分支——分形几何. 那么，什么是分形几何，它又是如何产生的呢？ 欧式几何 基本上，我们在中小学课本中学习到的几何，在公元前3世纪就差不多形成了，距今已经有2000多年的历史，被称为欧式几何.人们在生产、实践及科学研究中更多涉及到的是欧氏几何，欧氏几何的重要性可以从人类的文明史中得到证明.欧氏几何主要是基于中小尺度上，点、线、面之间的关系. 分形几何  进入20世纪以后，科学的发展极为迅速.特别是二战以后，大量的新理论、新技术以及新的研究领域不断涌现，同以往相比，人们对物质世界以及人类社会的看法有了很大的不同.其结果是，有些研究对象已经很难用欧氏几何来描述了，如对植物形态的描述，对晶体裂痕的研究等等。 分形几何 这些图形的几何属性用欧氏几何来描述有难度吗？ 分形几何 1977年，Mandelbrot在其《自然界中的分形几何》一书中引入了分形（fractal)这一概念.从字面意义上讲， fractal是碎块、碎片的意思，然而这并不能概括Mandelbrot的分形概念，尽管目前还没有一个让各方都满意的分形定义，但在数学上大家都认为分形有以下几个特点：      （1）具有无限精细的结构；      （2）比例自相似性；      （3）一般它的分数维大于它的拓扑维数；      （4）可以由非常简单的方法定义，并由递归、迭代产生等. 分形几何 我们只需要重点关注第二条就可以了。所谓自相似性，是复杂系统的总体与部分,这部分与那部分之间的精细结构或性质所具有的相似性。 练一练 如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（ ） A. 13 B. 26 C. 47 D. 94 数学之美 勾股树 谢谢!