数学建模与陈恩水编写.pptVIP

欢迎选修 数学建模与数学实验 2012 09.01 参考教材 数学建模与实验 （科学出版社2008） 主讲人 陈 恩 水 （东南大学数学系） 第1讲 综述 课程介绍 东南大学数学建模课程最早开设于1985年 2007年被评为国家精品课程 选修院系有： 机械学院 无线电工程学院 土木工程学院 电子工程学院 数学系 生物医学工程学院 管理学院 交通学院 仪器科学工程学院 基础医学院等（必选，先选 500-1300人） 第1讲 综述 课程要求 1 高等数学知识 2 线性代数知识 3 初步的数理统计知识 4 初步的优化知识 5 matlab，lingo等数学软件的初步应用 6 初步的编程能力 第1讲 综述 课程内容 1 初、高等数学知识的应用 2 代数知识的应用 3 微分、差分方程知识的应用 4 简单的数据处理 5 优化知识应用 6 数理统计知识的应用 第1讲 综述 课程意义 了解数学的本质 许多课程与数学模型密不可分 用简捷的数学方法解决实际问题。 培养解决实际问题的综合能力 熟悉数学知识与方法的应用 借助数学的桥梁，应用计算机等现代技术 第1讲 综述 目标与定位 架起数学与实际问题的桥梁，学习初步的用数学解决实际问题的一般步骤与方法 体验创造性地解决问题的基本过程 学习如何分析问题与研究问题 培养团体协作精神 熟悉计算机技术解决数学问题的基本方法 一些例子 某人早8时从山下旅店出发沿一条路径上山，下午5时到达山顶并留宿，次日早8时沿同一路径下山，下午5时回到旅店，则这人在两天中的同一时刻经过途中的同一地点，为什么？ （数学让问题更具条理性） 假如你站在崖顶且身上带着一只具有跑表功能的计算器，你也许会出于好奇心想用扔下一块石头听回声的方法来估计山崖的高度。 （数学在实际问题中的简单应用） 可以通过建模处理许多领域的问题： 饮酒驾车问题 投入产出分析 生产调度与管理 分类问题 三维图象重建 设备的预防性维修 产品参数设计 雪道优化设计 交通流分析 物理问题的简化 最优的彩票方案 在线租赁服务 优化的排课问题 餐厅窗口服务 游戏的奖项设置 运输与调度 卫星测控 公铁查询系统 数学模型概念 目的不同，建立的模型也不同 同一个原型,为了不同的目的,可以有许多不同的模型,每个模型的特征是由构造模型的目的决定的。 数学模型 用数学的语言和工具,对部分现实世界的信息(现象﹑数据﹑图表等)加以翻译、归纳所形成的公式、图表、计算机语言等。 数学模型经过演绎、求解以及推断,给出数学上的分析、预报,再经过翻译和解释, 回到现实世界中。最后,这些推论或结果必须经过现实的检验,完成实践—理论—实践的循环。 与数学模型相关的技术 根据实际系统或过程的特征，按照一定的数学规律用计算机程序语言模拟实际运行状态，并依据大量的模拟结果对系统或过程进行定量分析。 它是解决实际问题的有效手段。 数学实验 1 利用计算机技术，选择合适的数学软件和算法将数学问题在计算机上加以实现 2 利用计算机技术，寻找问题的一般性规律，进一步探索问题 本课程涉及的内容 数学建模 数学实验 不涉及数学模拟或计算机模拟 建立数学模型的一般方法 统计分析 指人们一时得不到事物的机理特征,便通过测试得到一串数据,再利用数理统计等知识,对这些数据进行处理,从而得到最终的数学模型。 建立数学模型的经过 几个过程 模型准备过程是非常必要的 需要查阅大量的资料 需要请教专家 要求自己应具有相当的实际经验 模型假设 一般无法将实际对象的所有影响因素都考虑到模型中,这就需要对问题进行必的简化。 通过假设,精确地描述各种影响因素的关系。 假设包含两方面的内容 有选择地忽略一些影响因素 （i）该变量与其它变量相比,对实际问题行为特征的影响较小； （ii）对于那些各种条件下,对实际问题行为特征的影响虽然比较大,但是影响程度的变化基本上是不变的。 (2) 确定所选变量的关系 有些变量间的关系是明确的,我们勿需对此作假设或简化。 有些变量间的关系是模糊的,为明确其关系,可以对它再作进一步的假设或简化,甚至为了研究这些变量的关系,我们还可以建立子模型。 建立模型 根据所作的假设利用适当的数学工具,构成实际问题的数学描述。 建模应遵循一个原则: 尽量采用简单的数学工具,