铜陵2010-2011学年第一学期期末质量检测-三中首页.docVIP

铜陵市2010-2011学年第一学期期末质量检测 考试时间：分钟 第I卷 如图所示，当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸 7.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 　A.n-m 　　　　　B.n-2m 　　　　　　　C.n+m 　　　　　D.n+2m 研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长 迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是 A.冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷 B.低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 C.低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 D.低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养导致吸收能力下降 9.下列叙述不正确的是 A.不同的物质跨膜运输的方式可能不同 B.同一物质进入不同的细胞的方式也可能不同 C.有些生物膜之间可以相互转化，所以它们的结构及组成成分完全相同 D.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜 10.红细胞中的氧气被肝细胞中线粒体利用要穿过几层生物膜 A.3层 B.4层 C.5层 D.6层 11.科学家们在研究分泌蛋白的合成和分泌时，曾经做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰脏 腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中， 17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡 中，以及释放到细胞外的分泌物中。对此实验的有关说法，错误的是 A.分泌蛋白依次经过的生物膜系统为：核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜 B.说明生物膜在结构上具有一定的连续性 C.说明生物膜在功能上既有明确分工，又紧密联系 D.说明生物膜系统将细胞区分为许多小区室，使各种化学反应能够高效有序地进行 12.关于叶绿体和线粒体结构与成分的叙述中错误的是 A.两者可以分布于不同的细胞中 B.两者都具有双层膜结构 C.两者的基质成分与功能不同 D.两者所含有的催化化学反应的酶相同 线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞 的功能受影响最大的是 A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水 C.神经细胞吸收K＋ D.肺泡细胞吸收氧气 14.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是 A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C.细胞质基质中的H＋ 被转运到溶酶体内需消耗能量 D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 植物细胞吸水不会涨破，这是由于存在着 A.细胞膜 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞壁 苏丹IV是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹IV的饲料喂养蛋鸭， 结果产出了有毒的“红心”鸭蛋。由此推断，苏丹IV能进入卵黄，说明它可能是 A.脂溶性物质，进入方式是“主动运输” B.脂溶性物质，进入方式是“被动运输” C.水溶性物质，进入方式是“主动运输” D.水溶性物质，进入方式是“被动运输” 17.右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化 与该物质进入细胞膜内速度的关系，下列关于该 物质的说法，正确的是 A.可能是甘油和脂肪酸 B.进入细胞的方式是自由扩散 C.通过膜时必须有载体蛋白参与 D.只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧运输 18.下列生命活动过程中有高尔基体参与的是  A.植物细胞壁的形成 B.分解葡萄糖产生ATP C.以氨基酸为原料合成肽链 D.以核苷酸为原料合成核酸 某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。成熟植物细胞在吸水过 程中，其各部分结构与该实验装置的对应关系不正确的是 A.细胞外液相当于蒸馏水 B.细胞液相当于蔗糖溶液 C.细胞膜相当于半透膜 D.原生质层相当于半透膜 20.右图是用藓类小叶做的质壁分离实验观察到的一个 显微镜视野,下列相关判断中错误的是 A.该细胞出现的现象表明原生质层伸缩性大于细胞壁 B.如果将该细胞放在80℃条件下一段时间，再放入 清水中则不会发生质壁分离复原现象 C.藓类小叶可以用来观察叶绿体 D.由于藓类的液泡无色透明，故不适合作为质壁分离 实验的材料