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参 考 答 案 专题一 1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 6．A 7．D 8．C 9．C10．A 11．B 12．C 13．A 14．A 15．A 16．C 17．C18．C 19．(1)⑥细准焦螺旋玻片标本右上方(2)叶绿体(3)清水生理盐水(4)细胞核(5)器官稀碘液(6)组织变形(7)1细胞壁(8)2细胞膜(9)5液泡(细胞液) 20．(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统 21．(1)A细菌(2)B煮沸杀菌(高温灭菌) (3)B 22．(1)甲和丙叶片数目 甲 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官甲和乙 温度 甲 温度越高，植物蒸腾作用越强(2)防止试管中的水蒸发，影响实验结果 23．(1)腐肉能生蛆吗(用疑问句，意思对即得分) (2)A (3)B对照(答“对比”不得分) (4)腐肉不能生蛆(意思对即得分) 24．(1)橘子的表皮属于保护组织；果肉为营养组织；丝络等为其他组织。 (2)“丝络”在各组织间起到了交流营养物质的作用。 (3)橘子是果实，内有种子，对橘子树而言起到了繁殖后代的作用。 专题二 1．C 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D 7．B 8．A 9．C10．C 11．A 12．C 13．D 14．D 15．C 16．B 17．B18．C 19．C 20．C 21．A 22．(1)(2)(3)C(4)绿色黄色(5)淀粉 (6)蓝色光 (7)二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 23．(1)二氧化碳(2)光合作用产生氧气有光(光照) (3)种子呼吸放出二氧化碳澄清石灰水 (4)塑料袋口应扎在叶下边的茎上，不能罩住花盆 24．(1)蒸腾作用(2)二氧化碳(3)氧气(4)呼吸作用释放二氧化碳 25．(1)二氧化碳氧气水 有机物 (2)氧气 二氧化碳(3)水(4)气孔导管筛管 26．(1)B (2)甲 (3)甲 (4)A 甲 27．(1)氧气(2)光合对照实验光(3)蒸腾木质部(4)呼吸二氧化碳 28．(1)呼吸作用二氧化碳(2)蒸腾作用(3)减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱。(或氧气与二氧化碳不流通，所以种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料导致减弱)(意思表述正确即可) 29．(1)光合作用呼吸作用(2)有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳(3)种类、比例(或数量、浓度)等 (4)植物进行光合作用消耗了大量的CO2植物进行呼吸作用释放C02b～c(或d～e) 30．(1)蒸腾(2)光合氧气和二氧化碳(3)密植 31．相互依存物质能量金鱼藻金鱼有机物氧气二氧化碳 专题三 1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D 7．B 8．B9．C 10．D 11．B 12．A 13．D 14．A 15．A 16．C17．B 18．B 19．C 20．B 21．C 22．B 23．(1)关节囊结缔包绕整个关节韧带 牢固 (2)关节软骨 摩擦 震动 (3)关节腔 滑液 [4]关节囊关节软骨灵活(4)支点 24．(1)梭(2)深灰黑白色(3)[1]侧线 (4)[5]尾鳍 25．(1)牙齿(2)[3]嗉囊(3)[6]小肠 (4)直肠(或大肠)很短 26．(1)3(2)2(3)3→2→1(4)肺2双重呼吸飞行 27．(1)A、B C、D、E (2)外骨骼 (3)门齿臼齿 (4) 胸肌气囊 28．(1)先天性学习(2)遗传物质(3)学习先天性 29．可将两条同样大小、生命活动相似的小鱼分别放到装满冷开水和河塘水的大口玻璃瓶内，用橡皮塞塞住瓶口，来观察鱼的变化。(结果是在河塘水瓶中的鱼能活一段时间，而在冷开水瓶里的很快死亡) 30．(1)鳍在游泳时的作用(2)尾鳍可掌握游动方向，胸鳍和腹鳍可保持鱼体平衡 (3)不选方案1，因为很难排除其他鳍的干扰。不选方案2，因为对鱼的伤害大，不是自然生活状态。不选方案3，因为木条不易固定，且固定后的鱼体处于不正常状态，不能说明问题。可以仿照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用。 (4)尾鳍可掌握游动方向(或胸鳍、腹鳍可保持鱼体平衡) 31．(1)游泳鳃变温 (2)哺乳膈胎生哺乳提高后代成活率(3)飞行翼 专题四 1．D 2．D 3．D 4．D 5．B 6．D 7．A 8．C 9．D10．B 11．A 12．A 13．B 14．D 15．C 16．C 17．B18．A 19．C 20．D 11．(1)①荚膜②细胞壁③未成形的细胞核④细胞质⑤细胞膜⑥鞭毛(2)细胞壁细胞膜细胞 质(3)叶绿体有机物异养(4)强(