课程设计-基于单片机的共阴极数码管显示电路.docVIP

物理与电子工程学院 《单片机原理与接口技术》 课程设计报告书 设计题目： 基于单片机的LED数码管共态显示电路设计 业： 自动化 班 级： 14级 接本1班 学生姓名： 学 号: 指导教师： 2015年6月14日 物理与电子工程学院课程设计任务书 专业： 自动化 班级： 14级接本1班 学生姓名 李超 学号 课程名称 单片机原理与接口技术 设计题目 基于单片机的LED数码管共极态显示电路设计 内容Keil uVision编程软件和Proteus Professional仿真软件的使用方法。 设计主要内容及要求： 硬件电路主要由电源部分、单片机主控部分、显示部分构成。画出系统电路原理图，软件设计（系统流程图、编写源代码程序），最后对系统进行仿真调试。 1、电源部分：采用稳压直流电源对系统进行供电，设计三端稳压电源电路。 2、主控部分：对单片机进行选型，并设计单片机最小系统电路。 3、显示部分：采用4个共阴极LED数码管作为显示电路，并采用动态驱动方式进行显示。实现功能为：第一个数码管显示2，时间为0.5s，然后关闭它；立即让第二个数码管显示0，时间为0.5s，再关闭它；立即让第三个数码管显示1，时间为0.5s，再关闭它；立即让第四个数码管显示5，时间为0.5s，再关闭它；关闭第四个数码管后回来显示第一个数码管，一直循环下去。 工作量 2周时间，每天3学时，共计42学时 进度安排 第1天：明确课程设计的目的和意义，根据课程设计要求查找相关资料 第2-3天：学习课程设计中用到的单片机相关知识 第4-5天：根据课程设计的要求完成硬件主要芯片选型及硬件电路设计。 第6-7天：学习Proteus Professional仿真软件，绘制硬件电路原理图。 第8-10天：学习Keil uVision编程软件，完成软件系统设计。 第11-12天：通过Proteus Professional仿真软件，进行仿真调试。 第13-14天：撰写课程设计报告。 主要参考资料 [1]郭天祥编著,51单片机C语言教程——入门、提高、开发、拓展全攻略[M].北京:电子工业出版社,2014.11 [2]宋雪松,李冬明,催长胜.手把手教你学51单片机（C语言版）[M]. 北京:清华大学出版社,2014.4 [3]汤嘉立,李林，胡羽等.单片机应用技术实例教程[M]. 北京:人民邮电出版社单片机原理Proteus虚拟仿真（第2版）[M]. 北京:电子工业出版社2012.12 [5]徐爱钧,徐阳.Keil单片机M].电子工业出版社2013.12 指导教师签字 教研室主任签字 摘 要 随着计算机技术的发展，现代的计算机都是大规模集成电路计算机它们具有功能强、结构紧凑、系统可靠等特点，其发展趋势是巨型化、微型化、网络化及智能化。微型化是计算机发展的重要方向，也就是把计算机的运算器、控制器、存储器、I/O接口四个组成部分集成在一个硅片内，于是就出现了一个以大规模集成电路为主要组成的微型计算机即单片机(Single Chip Microcomputer)。正是由于单片机技术的发展，才能使LED七段数码管能够在减少驱动器的情况下能够直接被驱动。由于LED数码管显示技术的优势使得它被广泛应用在工业过程控制系统、智能仪表，智能产品等领域。本论文重点介绍了LED(light emission diode)数码管显示技术，并且编写了这种显示技术在单片机中实现的关键编码以及提供了参考原理简图。 关键词：LED技术； 计算机硬件； 单片机； 数码管 目 录 1 引言 1 2 设计的目的及要求 1 2.1设计目的 1 2.2 设计要求 1 3 硬件电路的分析 1 3.1 AT89C51芯片的功能介绍 1 3.2 单片机最小工作模式 4 3.3 显示电路的设计 5 3.4 数码管的控制显示 6 4 系统软件程序的设计 7 4.1 数码管共阴极显示字符与十六进制转换 7 4.2 主程序设计 8 5调试及运行结果分析 9 5.1 调试及运行 9 5.2 结果分析 11 5.3 总电路仿真原理图 11 6 心得体会 11 参 考 文 献 12 附 录 13 1 引言 用单片机驱动LED数码管有很多方法，按显示方式可分静态显示和动态（扫描）显示；按译码方式可分硬件译码和软件译码。静态显示数据稳定，占用很少的CPU时间。动态显示需要CPU时刻对