高中区域地理--地球.ppt

核心要点·突破 要点一：经纬网的主要应用 1.利用经纬网定“距离” （自主探究3分钟） 规律： ①在任何一条经线上的两点，纬度每相差1°，距离为 ? ②同在赤道上的两点，经度每相差1°，距离为 ? ③同在纬线A上的两点，经度每相差1°，距离为 ? (A表示该纬线的纬度数值） 2、利用经纬网定“最短航线” (合作探究2分钟） 规律：地球表面两点间的最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆的劣弧长度。（所谓大圆，是指过地心的平面与球面的交线） 2、时区的划分和区时的计算 （合作探究5分钟） 2、时区的划分和区时的计算 （合作探究5分钟） 方法（步骤）： 1、确定所求点所在的时区。 2、计算两点的时区差数。 3、确定两点的时间差。 4、东加西减。 3、日期分界线（合作探究3分钟） 规律： （1）全球共有几条日期分界线，分别是什么？它们是如何划分日期的？ ①自然日界线：地方时为0时的经线。 ②人为日界线（国际日期变更线）：180°经线。 ③自然日界线往东，人为日界线往西为新的一天，反之为旧的一天。 （2）当180°经线地方时为0时，全球几个日期？ 一个 本课小结 一、认识经纬线、经纬度、经纬网。 二、经纬网的主要应用 1、利用经纬网确定方向。 2、利用经纬网定距离。 3、利用经纬网定最短航线。 三、时间和日界线 1、地方时的计算 2、时区的划分和区时的计算 3、日期分界线及日期的计算 * 高二地理备课组 学习目标： 1、地球的形状和大小（识记） 2、经线和经度、纬线和纬度（认识、理解） 3、经纬网的主要应用（重点） 4、时间和日界线的计算（重点、难点） A B C D 反馈练习 1、下列四幅经纬网图中，P点能满足下列条件的是 ①东半球;②北半球;③低纬;④在我国境内. (A) 2、读经纬网图，完成下列要求。 170O 170O 10O 10O 180O A D C B 0O （1）写出以下各点的地理坐标：A、C、D、E E 10O 10O 10O 10O （2）既位于南半球，又位于东半球的点是哪一个？ （3）B点在A点的什么方向；C点在D点的什么方向。 0O 0O B点 东南方；西南方 咸蛋超人住在（24°S，59°W），有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。据此回答3、4题。 3.当他从地球另一端钻出时，最可能看到下列哪种景观（ ） A 4.咸蛋超人所行的路程约是（ ） A.6 371×2 千米 B.6 371 千米 C.2万千米 D.4万千米 A 111KM 111KM 111×cosA KM B A C 从A点出发，到B、C的最短 的航线如何走？ A到B：先正北再正南 A到C：先东北再东南 巩固练习 读地球表面某区域的经纬网示意图，回答下列问题。 （3分钟） A B 80° 40° 60° 30° （1）A、B两点的实际距离约是？ （2）若一架飞机从B点起飞，沿最短的航线到达A点，则飞机飞行的方向为？ 2220KM 先东北再东南 要点二：时间与日期的计算 1、地方时的计算（自主探究3分钟） 概念： 规律：经度每相差1°，时间相差 ，东 西 ? 已知经线A的地方时，计算经线B的地方时。 方法（步骤）： 因经度不同而时刻不同。 ①计算两条经线A和B的经度差。 ②计算时间差：经度差×4分钟 ③东加西减。 4分钟 早 晚 读图回答：A、B、C、D四点的地方时分别为多少？ 巩固练习（2分钟） 12时、4时、8时、2时 思考： （1）全球划分为多少个时区？每个时区跨越多少个经度？相邻的两个时区时间差是多少？ （2）已知一个点的经度，如何确定其所在时区数？ （3）归纳区时的计算步骤。（已知一个点的区时，计算 另一点的区时） 0o 15o 30o 90o 60o 75o 105o 45o 120o 135o 150o 165o 180o 15o 45o 75o 105o 135o 165o 30o 60o 90o 120o 150o 东时区 西时区 中 1 1 2 2 3 11 10 9 8 7 6 5 4 3 4 5 6 7 8 9 10 11 东12区 西12区 东时区 西时区 思考： （1）全球划分为多少个时区？每个时区跨越多少个经度？相邻的两个时区时间差是多少？ （2）已知一个点的经度，如何确定其所在时区数？ 24个时区