必修2复习课件基因本质.ppt

1、基因突变的实例： 镰刀型细胞贫血症 直接原因： 根本原因： 氨基酸发生了替换，即谷氨酸被缬氨酸替换。 控制血红蛋白分子的DNA分子碱基序列发生了改变 2、基因突变的概念 DNA分子中发生碱基对 、 和 ，而引起的 的改变，叫做基因突变。 替换、增添 缺失 基因结构 ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯┯┯ＡＴＡＧＣＴＡＴＣＧ┷┷┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯ＡＧＣＴＣＧ┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＣＧＣＴＧＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ 增添 缺失 替换 基因突变发生于DNA复制时期，即有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期 A、若发生在配子中，将遵循遗传规律传 递给后代。 B、若发生在体细胞中，一般不能遗传。 产生新的基因但不一定产生新的性状。 3、基因突变发生的时期 4、基因突变的结果 典型例题 2、(上海高考题，1996年) 基因突变常发生在细胞周期的( ) A分裂间期 B分裂期前期 C分裂期后期 D在分裂期的各个时期都有可能 5、基因突变的原因 6、基因突变的特点 7、基因突变的意义 外界因素： 内在因素： 普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性。 A、是新基因产生的途径； B、是生物变异的根本来源； C、是生物进化的原材料。 物理因素、化学因素和生物因素 偶尔会出现复制出错 3、下列哪种情况能产生新的基因( ) A基因的自由组合 B基因互换 C基因突变 D染色体数目的变异 4、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，一个大约有109个果蝇的果蝇群，每一代出现的基因突变数是( ) A 2×109 B 2×108 C 2×107 D 108 2×104×10-5×109＝2×108个。 8、诱变育种的应用 原理： 方法： 实例： 优点： 缺点： 提高突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种 基因突变 利用物理因素或化学因素处理生物 青霉素高产菌株，太空作物等 有利变异少，需大量处理供试材料，诱发突变的方向难以集中多个理想性状 5、人工诱变是创造生物新类型的重要方法，这是因为人工诱变( ) A易得大量有利个体 B可按计划定向改良 C变异频率高，有利变异较易稳定 D以上都对 二、基因重组 1、基因重组的概念 2、基因重组发生的时期 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 A、在减数第一次分裂前期：同源染色体中非姐妹染色单体上的等位基因间的交叉互换 B、在减数第一次分裂后期：非同源染色体上的非等位基因的自由组合 基因重组能够发生在下列哪种生物中（） 原核生物 病毒 熊猫 变形虫 3、基因重组的结果 4、基因重组的意义 产生了新的基因型，得到重新组合的性状。 A、是生物变异的来源之一； B、是形成生物多样性的重要原因之一， 对生物的进化有重要意义； C、是杂交育种的理论重要依据。 5、杂交育种的应用 原理： 基因重组 方法： 优点： 将不同个体的优良性状集中于同一后代个体 缺点： 育种所需时间较长 应用： 矮秆抗病小麦的培育 杂交→自交→选优→ 自交→选优 6、基因工程育种 方法： 原理： 优点： 缺点： 应用： 基因重组 将目的基因引入生物体内实现基因重组 打破物种界限，克服远源杂交的障碍，定向地改变生物的性状 有可能引发生态危机 抗虫棉花、玉米的培育 原 理： 操作水平： 结 果： DNA分子水平 定向地改造生物的性状 基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。 基因重组 典型例题 1、通过具有相对性状的植物(或动物)杂交培养新品种，主要来自于下列哪种变异( ) A基因突变 B单倍体育种 C基因重组 D多倍体育种 2、进行有性生殖的生物，其亲子代之间总是存在着一定的差异的主要原因是( ) A基因重组 B基因突变 C染色体变异