2013版高中全程复习方略配套课件28函数的图像北师大·数学理·陕西专用.ppt

【变式训练】分别画出下列函数的图像： (1)y=|lgx|； (2)y=2x+2； (3)y= (4)y=x2-2|x|-1． 【解析】(1)∵y=|lgx|= ∴函数y=|lgx|的图像，如图(1)； (2)将函数y=2x的图像向左平移2个单位即可得到函数y=2x+2的图像，如图(2)； (3)∵ 可见原函数图像可由 图像向左 平移3个单位再向上平移1个单位而得，如图(3). (4)∵ 且函数为偶函数，先用描点法作出 ［0，+∞)上的图像，再根据对称性作出(-∞,0)上的图像,得 图像如图(4). 识图与辨图 【方法点睛】1.知图选式的方法 (1)从图像的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； (2)从图像的变化趋势，观察函数的单调性； (3)从图像的对称性方面，观察函数的奇偶性； (4)从图像的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的式子. 2.知式选图的方法 (1)从函数的定义域，判断图像左右的位置；从函数的值域，判断图像上下的位置； (2)从函数的单调性(有时可借助导数判断)，判断图像的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图像的对称性； (4)从函数的周期性，判断图像的循环往复； (5)从函数的极值点判断函数图像的升降变化的转折点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的图像. 【例2】(1)(2012·汉中模拟)函数y=x+cosx的大致图像是( ) (2)(2012·合肥模拟)定义在R上的偶函数f(x)的部分图像如图所示，则在(-2，0)上，下列函数中与f(x)的单调性不同的是 ( ) (A)y=x2+1 (B)y=|x|+1 【解题指南】(1)对函数求导，利用排除法求解.(2)由f(x)的奇偶性作出其在(-2，0)上的图像,再由图像判断其单调性，然后逐个验证选项中的函数在(-2，0)上的单调性,确定是否与f(x)在(-2，0)上的单调性不同，从而作出判断. 【规范解答】(1)选B. 由y=x+cosx,得y′=1-sinx≥0恒成立, 即函数y=x+cosx单调递增，从而排除C选项.又x=0时，y=1； x= 时，y= 即图像应过(0，1)和( )点，再排除A、D， 故选B. (2)选C.由奇偶性知函数f(x)在(-2，0)上的 图像如图所示： 则知f(x)在(-2，0)上为单调减函数，而 y=x2+1,y=|x|+1和 作出其图像知在(-2，0)上均为减函数.又y=x3+1,x0时， y′=3x20，故y=x3+1在(-2，0)上为增函数，与f(x)的单调性 不同，故选C. 【反思·感悟】识图与辨图是一个比较综合的问题.解答该类问题的关键是要充分从解析式与图像中发现有价值的信息，最终使二者相吻合. 【变式训练】(1)设ab，函数y=(x-a)2(x-b)的图像可能是 ( ) 【解析】选C.当xb时，y0，当x≤b时，y≤0.故选C. (2)函数y=f(x)与y=g(x)的图像如图,则函数y=f(x)·g(x)的图像可能是( ) 【解析】选A.方法一：∵函数y=f(x)·g(x)的定义域是函数y=f(x)与y=g(x)的定义域的交集(-∞,0)∪(0,+∞)，图像不经过坐标原点，故可以排除C、D.由于当x为很小的正数时f(x)0且g(x)0，故f(x)·g(x)0.故选A. 方法二：由函数f(x),g(x)的图像可知，f(x),g(x)分别是偶函数、奇函数，则f(x)·g(x)是奇函数，可排除B，又∵函数y=f(x)·g(x)的定义域是函数y=f(x)与y=g(x)的定义域的交集(-∞,0)∪(0,+∞)，图像不经过坐标原点，可以排除C、D，故选A. 函数图像的应用 【方法点睛】1.利用函数的图像研究函数的性质 对于已知或易画出其在给定区间上图像的函数，其性质(单调性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零点)常借助于图像数形结合研究，但一定要注意性质与图像特征的对应关系. 2.利用函数的图像研究方程根的个数 当方程与基本函数有关时，可以通过函数图像来研究方程的根，方程f(x)=0的根就是函数f(x)图像与x轴的交点的横坐标，方程f(x)=g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图像的交点的横坐标. 3.利用函数的图像研究不等式 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时，常将不等式问题转化为两函数图像的上、下关系问题，从而利用数形结合求解. 【例3】已知函数f(x)=x|m-x|(x∈R)，且f(4)=0. (1)求实数m的值； (2)作出函数f(x)的图像并判断其零点的个数； (3)根据图像指出f(x)