2014届高三生物一轮复习课件人体的稳态一苏教版必修3.ppt

实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分析，训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍！ 探究实验中对照组和实验组的确定 ——探究血浆具有维持pH稳定的功能 【案例】某同学以清水、缓冲液(含Na2HPO4、NaH2PO4的溶液，pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下： 分别加入25mL实验材料 →测pH →滴加 0.1mol/L的HCl溶液、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。 试回答下列有关问题： (1)实验开始时都应测量三种材料的pH，其目的是________ __________________________________________________。 (2)该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答： ①预期结果中明显不符合科学的是______组，理由是_____ __________________________________________________。 ②实验中清水组和缓冲液组起______作用。实验可以得出的结论是__________________________________________。 (3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充_________________________________________ 。 【命题人透析】 (1)根据探究问题及实验材料确定实验组和对照组： 缓冲液是由弱酸强碱盐组成的，具有缓冲作用，能维持pH的相对稳定。而探究的问题是“血浆是否具有维持pH相对稳定的功能”，据此可推出该实验中血浆组是实验组，清水组和缓冲液组为对照组。 (2)分析坐标图曲线寻找血浆具有维持pH稳定功能的证据： ①清水组的实验现象与事实不符，清水中加入HCl溶液后，溶液pH应由7下降； ②血浆组和缓冲液组的曲线走势相同，说明二者的功能相似，都具有维持pH相对稳定的作用。 【标准答案】 (1)获得实验前数据，以便与实验后溶液pH作比较 (2)①清水 清水中加HCl溶液后，溶液pH下降 ②对照 血浆与缓冲液一样具有维持pH相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强 (3)加入一定浓度NaOH溶液后，血浆pH仍可在一定范围内保持稳定 【阅卷人点评】(与【案例】中问题序号对应) 得分要点 (1)必须体现“获得实验前数据，比较”。 (2)①必须体现“清水 pH下降”。 ②必须体现“对照 血浆和缓冲液都能维持pH稳定”。 (3)必须体现“加入NaOH溶液后，血浆pH保持稳定”。 失分案例 (2)受“血浆组”、“缓冲液组”两曲线后半部分影响，②错答为“随HCl溶液量的增加，缓冲液组和血浆组的pH下降”。 (3)错答为“其他实验组”。 1.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处( ) A．细胞间隙积聚液体 B．细胞不能接受氨基酸 C．细胞不能对脂肪进行分解 D．细胞外液Na+浓度是细胞内液的12倍 【解析】选A。寄生虫寄生在淋巴管内，会造成淋巴回流受阻，从而使细胞间隙的组织液单向渗入淋巴管内受阻、而在细胞间隙积聚液体引起组织水肿。 2.(2012·徐州模拟)图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是( ) 【解析】选C。中暑是因为体内热量散不出去，在体内积累，所以体温会升高。图A、D起点不对，图B体温不变，均与题干不符。 3.如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确描述其调节过程的是( ) A.血糖平衡调节的过程可以通过a→c→d→e来实现，属于体液调节 B.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节 C.司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节 D.一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节 【解析】选B。A项，如胰岛B细胞分泌胰岛素，作用于组织细胞使葡萄糖氧化分解增强，从而使血糖含量下降；体温调节过程为神经—体液调节过程；司机见红灯停车时的调节过程为条件反射；动物体的生命活动，如血糖调节、体温调节、水盐调节等都常常受神经和体液的共同调节。 4.关于哺乳动物下丘脑的叙述，正确的是(多选)( ) A．下丘脑具有内分泌功能 B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体内水盐平衡 D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 【解析】选A、B、C。A项,下丘脑可以分