2014高考历史人民版成套训练专辑课时训练4 伟大的抗日战争.doc

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2014高考历史人民版成套训练专辑课时训练4 伟大的抗日战争

课时训练4 伟大的抗日战争 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.在不久前结束的全国政协十一届二次会议上,有一位女委员提交“应该将抗日战争由八年更改为十五年(注:实为十四周年)”的提案。在她看来,中国的抗日战争最早发生在(  ) A.东北地区 B.华北地区 C.华东地区 D.华南地区 解析 本题主要考查学生分析问题的能力。我国八年抗战是指从1937年七七事变到1945年日本投降,而改为十四年,即推到了1931年,那时,日本发动了九一八事变,占领我国东北地区。 答案 A 2.“为什么要在中国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用大兵?为什么侵略者不撤兵回营,反叫中国守军撤出宛平?”这是美国记者斯诺在参加日军召开的一次记者招待会上提的问题,这一连串的质问主要针对(  ) A.九一八事变 B.华北事变 C.卢沟桥事变 D.八一三事变 解析 本题主要考查学生分析能力。注意材料中涉及的事件及地点,由日军在宛平军事演习,借口士兵失踪发动战争等可知,是针对卢沟桥事变。 答案 C 3.中国某市市民在一次集会上朗诵了自己的诗:“金陵噩梦连华夏,七十年来痛未轻。……何得出鞘轩辕剑?扶桑踏破祭冤城!”此诗反映的重大历史事件是(  ) A.卢沟桥事变 B.南京大屠杀 C.华北事变 D.日本战败投降 解析 本题主要考查学生阅读分析能力。题中“金陵”是指南京,“扶桑”是指日本。因此“金陵噩梦”是指日军制造的南京大屠杀,该诗表达了作者的悼念与愤怒。 答案 B 4.1932年,日本威逼利诱我国优秀短跑健将刘长春代表伪满洲国参加当年的奥运会,刘长春严词拒绝,最后在张学良等的资助下,孤身一人参加了在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。刘长春严词拒绝日本的理由最有可能是(  ) A.伪满洲国复辟帝制,冒天下之大不韪 B.伪满洲国为虎作伥,镇压抗日联军 C.中国人不应该代表外国参加奥运会 D.满洲乃中国领土一部分,应该代表中国参加而不是伪满洲国 解析 本题考查学生理解材料的能力。从材料提供信息来看,刘长春之所以拒绝代表伪满洲国参加奥运会是因为东北是中国领土不可分割的一部分,应该代表的是中国而不是伪满洲国,A、B两项在材料中没有体现,C项叙述错误。 答案 D 5.抗战初期,国民政府在正面战场组织了大规模抵抗,这最能说明(  ) A.国民政府认识到唯有抵抗才有出路 B.国民政府转变了对日本的传统看法 C.民族矛盾激化是国民政府政策改变的动因 D.国共合作改变了国民政府的对日态度 解析 民族矛盾是当时中国社会的主要矛盾,国民政府积极抗战符合整个中华民族的利益。 答案 C 6.美国《时代》杂志1938年1月3日载:“……每位关心要闻的读者都知道,在1937年,日本的战争机器……被卡住了13个星期(三个月)之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”将“日本的战争机器”“卡住了13个星期”的是(  ) A.卢沟桥事变 B.淞沪会战 C.太原会战 D.台儿庄战役 解析 1938年1月以前,抵抗日军达三个月之久的是淞沪会战,粉碎了日军制定的三个月灭亡中国的狂妄计划。 答案 B 7.电视剧《中国兄弟连》讲述了一次战役后国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员,与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。此种情景最有可能出现在(  ) A.九一八事变后的东北地区 B.华北事变后的华北地区 C.西安事变和平解决后的西北地区 D.七七事变后的江南地区 解析 本题主要考查学生阅读并提取关键信息的能力。题干材料中,“新四军”是1937年八一三事变后根据国共两党协议改编而成的,主体是南方八省的游击队,活动区域应是江南地区。 答案 D 8.1937年9月,在一二○师举行的抗日誓师大会上,朱德明确指出,红军改编,同志们思想不通,这个心情我们可以理解,但是毛泽东说了,红军改编,统一番号是可以的,但是有一条绝对不能变,就是中国红军必须绝对处于中国共产党的领导之下。这段材料说明了(  ) ①抗日民族统一战线形成 ②中共坚持对军队的领导权 ③红军接受国民党改编 ④国共之间的矛盾消失 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析 依据材料信息和所学知识可知,当时红军虽为顾全大局接受改编,但中共依然坚持对军队的领导权,故①②③说法正确。红军接受改编并未意味着国共矛盾消失,故④错误。 答案 A 9.抗日战争时期,日寇入侵内蒙古西部,成吉思汗陵的安全受到威胁,国共两党一致赞成把成吉思汗的灵柩西迁至青海的塔尔寺。这一行动最重要的历史意义是(  ) A.体现了国共两党民族平等政策 B.团结中国各族人民共同抗日 C.防止日本侵略者破坏中国的文物古迹 D.促进蒙古人民的抗日热情 解析 根据时间和题意,用排除法分析A、C、D

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