sql server 2005数据库及其应用课程标准.doc

广西经济职业学院 《数据库原理及其应用》课程标准 一、管理信息 课程代码： 制订人： 所属系部： 批准人： 制订时间： 二、基本信息 学 分：5 学 时：80学时，其中理论教学：40学时，实践教学：40 学时 课程类型：专业基础课 适用专业：软件技术、网络技术、信息管理等专业 先修课：计算机应用基础 后修课：网页设计 三、课程定位 《数据库原理及其应用》课程是计算机科学与技术及其相关专业的一门概念性和实践性都很强的专业基础课程，是介于职业基础和职业技术之间的专业必修课。 ?通过本课程的学习，使学生掌握数据库系统的基本原理和数据库设计的主要方法，培养学生基本分析问题、解决问题和再学习的能力。通过本课程的学习，使学生能够熟练应用SQL Server 2005数据库管理系统对数据库进行定义、操纵和管理，培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。通过本课程综合项目实训，培养学生良好的完成工作任务、团队合作、良好沟通、创新思维和解决问题的能力。良好的职业知识基础、职业技术能力和综合素质为学生继续学习数据库技术以及从事数据库系统的开发、应用和管理工作奠定良好的基础。 四、课程设计 （一）课程总体目标 1.知识目标 (1) 理解数据库的基本概念和原理； (2) 安装和配置SQL Server，会对SQL Server数据库进行安全管理； (3) 掌握使用图形界面和SQL语言方式创建、管理数据库及其对象。 2.能力目标 (1) 熟练使用Transact-SQL语言对SQL SERVER数据库进行操作； (2) 会对SQL Server 数据库进行日常维护和管理。 3.素质目标 (1)培养勤奋、守纪、吃苦耐劳的工作态度； (2)有责任感，勤奋好学，良好的沟通能力和协调能力，有团队合作精神； (3)培养学生良好的职业道德，树立爱岗敬业的精神； (4)具有踏实肯干的工作作风和主动、耐心的服务意思； (5)培养学生自主、开放的学习能力。 （二）课程设计思路 《数据库原理及其应用》课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以核心课程+项目教学的专业课程体系”的总体设计要求，以搭建“学生管理系统”后台数据库的工作任务为中心构建项目课程体系。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生学习就业能力。 （三）课程内容与教学目标 《数据库原理及其应用》课程内容与教学目标（包括进度序号、单元标题、学时、教学类型、教学内容、教学目标等6项内容），具体见进度表1。 表1 课程内容与教学目标一览表 序 号 单元标题 学 时 理论 教学 实践 教学 教学内容 教学目标 1 1-1数据库基础知识 4 2 2 1. 课程介绍：面向就业岗位、教学目标、教学网站、考核方式、基本要求； 2．数据库技术基础，数据模型，关系数据库； 3. SQL Server 2005安装和基本配置应用。 1.理解数据库的基本概念，数据模型的分类与结构组成； 2.理解关系数据库及SQL Server 2005的基本理论知识。 2 2-1数据库、表及数据完整性 12 6 6 1.数据库的组成； 2. 创建与管理数据库； 3．创建、修改与删除表； 4. 约束的类型和实现方法。 1.了解数据库的存储结构；2.掌握创建与管理数据库的方法； 3.掌握创建、修改与删除表的方法； 4.理解约束的类型和实现方法。 3 3-1数据查询 28 14 14 1. SELECT语句； 2． 简单查询； 3.汇总查询； 4. 联接查询； 5.联合查询； 6. 子查询； 1.熟练应用SELECT语句进行简单查询； 2.掌握使用SELECT语句进行汇总查询的方法； 3.能够应用SELECT语句对多表进行联接、联合和嵌套查询。 4 4-1T-SQL编程基础 8 4 4 1. 常量和变量； 2．运算符、表达式与函数； 3. T-SQL流程控制语句。 1.了解T-SQL语句中常用的运算符和函数、处理数据库错误的方法； 2.掌握常量与变量的表示方法，掌握构造表达式； 3.能够使用流程控制语句 5 5-1索引 2 1 1 1. 索引的概念、意义及分类； 2．CREATE INDEX语句定义索引。 1.了解索引的概念、特性和意义； 2.理解索引的结构、聚集索引和非聚集索引的区别； 3.掌握CREATE INDEX语句定义索引的方法。 6