二年级音乐教学计划13课.doc

二年级册音乐教学计划 一、教学目的 1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。 2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。 二、教学内容和基本要求 1、演唱 （1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 （2）参与各种演唱活动。 （3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 （5）能够背唱4~~6首歌曲。 2、识读乐谱 （1）认识简单的节奏符号。 （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 （3）能够用唱名模唱简单乐谱。 三、教学进度安排 周? 次教学内容第一周一、????????? 第一、二课时第二周二、? ? 第一、二课时 第三周三、?????? 第一、二课时 第四周??? 四、?大钟和小钟??? ?第一第五周四、???? 第一、二课时? 第六周五、????????? ?第一、二课时? 第七周六、???????第一第八周七、??????????? 第一、二课时? 第九周八、???????????? 第一、二课时? 第十一周九、??????????? 第一第十二周十、???????????第一、二课时? 第十三周十一、???? 第一、二课时 第十四周十、第一?? 第十五周十、?? 第一、二课时? 第十六周?????????第一、二课时? 第十七周考试? 教学内容： 1 音乐听赏? 《阿细跳月》 2歌曲《阿里里》 教学目标： 1 喜欢聆听《阿细跳月》并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2主动学唱《阿里里》这首歌； 3 在歌表演《阿里里》时，自信地，有表情地参与创造表演。 教学重点及难点分析： 1教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与 2教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。 第一课时 教学过程： 一、组织教学： 1 、学生随音乐进教室 2 、师生问好 二唱一唱? 动一动 老师弹琴，全班同学进行歌表演 三新授 1、听音乐《阿里里》，你听到了哪些歌词 引导学生说出阿里里。 2、让学生再听《阿里里》，你学会了哪些歌词，唱给大家听一听 3、学唱歌曲 4、为歌曲《阿里里》进行声势伴奏 （）师示范，边唱边用身势伴奏。 （）引导学生说出哪儿强些，哪儿弱些 （）全班在教师的伴奏下练习 5、情感处理 学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点： 情绪? 优美活泼 速度? 中速稍快 6、参与表现 全体学生随音乐在教室表演 四、小结评红花 五、随音乐下课 第二课时 教学过程： 一、组织教学 师生共唱1＝C? 2\4边唱边做动作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) || 师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。 生：老师好 二、复习 1、分组表演，自由选择所学歌曲进行表演 《天天好心情》????????? 《快乐小舞曲》 《小树小树》?????????????????? 《阿里里》 2 、老师评比 以鼓励为主，为优秀组盖小红花 三、音乐听赏? 《阿细跳月》 1 、播放音乐，整体聆听 2 、听到音乐，你想做什么， 引导学生说唱歌跳舞等 3、为什么？引导学生说出音乐情绪 4 、你听到哪个音乐出现的次数最多 四、细听音乐主题 （）唱一唱 师生合作唱“主题音乐”游戏接龙 51 313 52 1 53 313 52 1? 51 61 3 52 1 53 31 3 52 1 （）动一动 师示范在52 1的位置动起来 学生设计动作动一动 分组合作表演，用不同的方式表现主题 五、音乐游戏《彝家娃娃真幸福》 1、师示范 2、学生边唱边表演 3、分成几组进行练习 4、上台表演 请四组小朋友唱歌，其他四组扮成相对应进行表演 5、老师点评 6、创作表演 师：小朋友还想到了其他动作吗？可以也试着把它编进乐曲里。 生创作表演 7、评比 六、小结：下课 生随音乐出教室 课后记：本课教材本身的内容很丰富，上起来得心应手，学生的感受也不错，尤其在欣赏《阿细跳月》时，对这种参与的形式非常喜欢。 教学内容： 学唱歌曲《金铃铛》。 教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》