关于数学家的小故事.docVIP

数学家欧拉? 欧拉是数学?史上著名的?数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好?几个数学的?分支领域中?都取得了出?色的成就。不过，这个大数学?家在孩提时?代却一点也?不讨老师的?喜欢，他是一个被?学校除了名?的小学生。  事情是因为?星星而引起?的。 当时，小欧拉在一?个教会学校?里读书。有一次，他向老师提?问，天上有多少?颗星星。老师是个神?学的信徒，他不知道天?上究竟有多?少颗星，圣经上也没?有回答过。其实，天上的星星?数不清，是无限的。我们的肉眼?可见的星星?也有几千颗?。这个老师不?懂装懂，回答欧拉说?：“天上有多少?颗星星，这无关紧要?，只要知道天?上的星星是?上帝镶嵌上?去的就够了?。” 欧拉感到很?奇怪：“天那么大，那么高，地上没有扶?梯，上帝是怎么?把星星一颗?一颗镶嵌到?一在幕上的?呢？上帝亲自把?它们一颗一?颗地放在天?幕，他为什么忘?记了星星的?数目呢？上帝会不会?太粗心了呢?？” 他向老师提?出了心中的?疑问，老师又一次?被问住了，涨红了脸，不知如何回?答才好。老师的心中?顿时升起一?股怒气，这不仅是因?为一个才上?学的孩子向?老师问出了?这样的问题?，使老师下不?了台，更主要的是?，老师把上帝?看得高于一?切。小欧拉居然?责怪上帝为?什么没有记?住星星的数?目，言外之意是?对万能的上?帝提出了怀?疑。在老师的心?目中，这可是个严?重的问题。在欧拉的年?代，对上帝是绝?对不能怀疑?的，人们只能做?思想的奴隶?，绝对不允许?自由思考。小欧拉没有?与教会、与上帝保持一致，老师就让他?离开学校回?家。但是，在小欧拉心?中，上帝神圣的?光环消失了?。他想，上帝是个窝?囊废，他怎么连天?上的星星也?记不住？他又想，上帝是个独?裁者，连提出问题?都成了罪。他又想，上帝也许是?个别人编造?出来的家伙?，根本就不存?在。  回家后无事?，他就帮助爸?爸放羊，成了一个牧?童。他一面放羊?，一面读书。他读的书中?，有不少数学?书。爸爸的羊群?渐渐增多了?，达到了10?0只。原来的羊圈?有点小了，爸爸决定建?造一个新的?羊圈。他用尺量出?了一块长方?形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是?600平方?米，平均每一头?羊占地6平?方米。正打算动工?的时候，他发现他的?材料只够围?100米的?篱笆，不够用。若要围成长?40米，宽15米的?羊圈，其周长将是?110米（15+15+40+40=110），父亲感到很?为难，若要按原计?划建造，就要再添1?0米长的材?料；要是缩小面?积，每头羊的面?积就会小于?6平方米。小欧拉却向?父亲说，不用缩小羊?圈，也不用担心?每头羊的领?地会小于原?来的计划。他有办法。父亲不相信?小欧拉会有?办法，听了没有理?他。小欧拉急了?，大声说，只有稍稍移?动一下羊圈?的桩子就行?了。父亲听了直?摇头，心想：“世界上哪有?这样便宜的?事情？”但是，小欧拉却坚?持说，他一定能两?全齐美。父亲终于同?意让儿子试?试看。小欧拉见父?亲同意了，站起身来，跑到准备动?工的羊圈旁?。他以一个木?桩为中心，将原来的4?0米边长截?短，缩短到25?米。父亲着急了?，说：“那怎么成呢?？那怎么成呢?？这个羊圈太?小了，太小了。”小欧拉也不?回答，跑到另一条?边上，将原来15?米的边长延?长，又增加了1?0米，变成了25?米。经这样一改?，原来计划中?的羊圈变成?了一个25?米边长的正?方形（25+25+25+25=100）。然后，小欧拉很自?信地对爸爸?说：“现在，篱笆也够了?，面积也够了?。”  父亲照着小?欧拉设计的?羊圈扎上了?篱笆，100米长?的篱笆真的?够了，不多不少，全部用光。面积也足够?了，而且还稍稍?大了一些。父亲心里感?到非常高兴?。孩子比自己?聪明，真会动脑筋?，将来一定大?有出息。  父亲感到，让这么聪明?的孩子放羊?实在是可惜?了。后来，他想办法让?小欧拉认识?了一个大数?学家伯努利?。通过这位数?学家的推荐?，1720年?，小欧拉成了?巴塞尔大学?的大学生。这一年，小欧拉13?岁，是这所大学?最年轻的大?学生。 数学奇才——耐普尔 记得四大发?明吗？它们是印度?-阿拉伯记号?，十进制小数?，对数和计算?机。其中的对数?是十七世纪?由耐普尔发?明的。他1550?年出生在苏?格兰首府爱?丁堡，从小喜欢数?学和科学，以其天才的?四个成果被?载入数学史?。其中的对数?的发明使整?个欧洲沸腾?了。拉普拉斯认?为“对数的发现?以其节省劳?力而延长了?天文学家的?寿命。”可以说对数?的发现使现?代化提前了?至少二百年?。下面我要给?大家讲两个?他的小故事?： 一次，他宣称他的?黑毛公鸡能?为他证实：他的哪一个?仆人偷了他?的东西。仆人们被一?个接一个地