北大名家的培训成功之道.docVIP

北大名家的培训成功之道 　　一、认识杨思卓教授 　　今天认识了北大杨思卓教授， 　　聆听了杨教授自己的培训成功之道。 　　圈里圈外，任何一个行当都是一个圈子，而圈子内的著名专家就那么几个位。 　　今天很有幸认识了杨老师，亲身受到杨老师的指点受益无穷。在这里特别感谢地球村学院于淼总经理和中兴通讯管理咨询公司总经理季锴源先生给予的机会。 　　大家都知道，杨思卓老师是北京大学领导力研究中心副主任、中商国际管理研究院首席顾问、著名管理咨询和培训专家、中国国际人才高峰论坛专家主持人、中央人民广播电台“思卓书坊”栏目主持人、中国行业领袖对话电视节目主持人、深圳广电集团非常财经观察专家主持人中国领导力研究第一人。 　　杨老师的著作非常丰富，有《非常时期非常领导》、《六维领导力》、《中外商道》、《领导统驭之道》、《职业培训师的36项修炼》、《超常规赢利模式》、《中国管理顾问手册》、《黑钻顾问》成为培训业界争相摩仿的畅销书。 　　二、我与杨思卓教授 　　今天杨老师用自身的经历来分享了他对培训课程的设计与培训师的成功之道的看法。 　　他认为一个好管理培训课程，要重点注意几个方面：课程PPT的架构、课程作料‘四因子’、语言的生动性。 　　（一）课程PPT的架构 　　培训师在写课程PPT的时候，一定首先要抓主主框架，把这课树的骨干先搭建好。 　　搭建框架时候要特别注意顺序，主次分明，第一步该做什什么，第二、三步该做什么。 　　在搭好框架结构，要同时注意时间和空间的结构关系，需要把时间和空间结合在一起。杨老师认为，目前很多中国很多管理培训师做了好几年的培训，很多有没有空杯的心态，他认为当前培训很大的问题就是培训师需要培训，一个出色的培训师首先是一个善于学习的学习者，然后才是一个传播教授者。不仅要向比自己水平高的培训师学习，更好向自己水平底的人学习。 　　（二）课程的定位 　　培训师在设置课程框架的时候，一定要想想，你的课程受众群体是哪些人？要寻找到自己的目标群体。把自己的位置摆放在正确的位置，发挥自己的能力。特别强调发挥自己能力与把自己摆放一个正确位置是完全不一样的。一个街头卖唱，和小沈阳在CCTV场合摆弄是两回事。 　　（三）课程亮点“四大因子” 　　课程的架构和定位，就如一道菜烹完，需要加调料才能味道鲜美。需要这四大‘调料因子’。 　　A、哲理因子。有哲理才有味道 　　B、新知因子。老故事加上新知因子也能增色，他非常生动的引用了兔子和乌龟赛跑的故事，大家都知道兔子和乌龟赛跑的故事。但你把讲出来，第2次，兔子不睡觉了，他们赛跑，结果兔子还是输了，为什么？原来是兔子跑错方向了。第3次，兔子和乌龟又在赛跑，这次兔子不睡觉，方向也正确，但还是跑输了，为什么？原来赛跑场地是在沼泽地，原来是环境改变了。第4次，兔子和乌龟又赛跑，这次方向，场地，环境都一样，结果兔子又输了，为什么？原来是裁判吹了“黑哨”，原来是主管方客户关系没有处理好………就一个兔子和乌龟赛跑，就可以演绎无穷版本，但没有版本加上了这个“新知因子”，味道却不一样。 　　C、情感因子。培训师激发的很多是阴柔的情感，而没有激发大家的阳刚之情。他生动地引用了中国与日本的对待历史的不同的看法，看看中国的教育是否需要改革。中国人的历史讲法是记得教训，通过总结过去，然后得出一个结论-“落后就要被挨打。”而看看日本是怎么样讲历史的，日本会给他的学生总结分析中国和日本多少年就要经历一次战争，日本和中国的战争频率是怎么样的？下一次的战争可能在什么时候发生？如果发生，这个战争地点可能在哪个地方？为此我们需要做什么准备？等等。日本青年想进军队，就如中国人考公务员一样，享受安稳的生活，这就是中国人的阴柔之气，而日本人培养学生的就是这样想进军队的阳刚之气，如果这样发展下去，中国的教育不改革行吗？ 　　D、幽默因子。一个课程如果没有幽默，而不生动，培训师要很好的复合式去创新课程。 　　（四）语言的生动性 　　语言到不到位，是一个课程成功失败的重要原因。为什么有些人讲课，下面的人会打瞌睡？如果一个讲师一直保持2/4拍的语速，保持和心脏一样的速度，下面的人能不睡觉吗？您的讲课一定是他的催眠曲。那么什么是好的语言速度呢？最好的方式就是“评书”或者“京剧”式的。有行拍、平拍、快拍、急拍，杨老师的嗓子也特别的好，还特意唱了一小段京剧做示范，分析这个其中的语感，还分析了早年流行歌曲《大中国》成功的节奏韵律。 　　三、如果成为一个成功的培训师？ 　　怎么成为一名成功的培训师呢？很多培训师就想成为大师，杨老师认为千万不要因为想成为一个培训师，成为大师而做培训，那几年后您还是一事无成，还是成不了大师，倒是其他不是为培训而培训的无意中成为了大师。他认为成为一个成功的培训师需要做到“四个一”。