北师大版八年级五彩青春路课件.ppt

要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ——高尔基 青春导读 讨论： 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？ 如何表现自己的个性？ 青春误读 真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 2、珍惜青春，体验青春的喜悦， 打好人生的基础。 青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。 3、保持自我完善的意识 多读书，读书有助于提高个人修养； 多运动，运动有助于身心协调； 多做好事，做好事可以使你身心愉悦 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。 岑桑 你是如何理解青春的内涵的？ 青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。 如何理解长大的含义呢？ 第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己 行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。 第二，真正的长大，能遵守社会道德规范，与社会的主流 价值观相一致。 第三，真正的长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。 我长大了 生理 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 心理 富有理想，有自己的追求 情感丰富，热情高涨 思维活跃，想象丰富 珍惜友谊，渴望交际 渴望独立，有“成人感” 社会 逐渐成为家庭事务的决策者 小学生跨越成中学生 你将怎样快乐而又有成就地度过 你的青春岁月呢？ 青春的思考 一、青春的喜悦 1、什么是青春 2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础 二、青春的烦恼 1、青春期的生理与心理的奇妙变化 2、青春期的身心变化是发育的正常现象 三、青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界 2、提高自我控制能力 3、保持自我完善的意识 感受青春 男生女生交往的恰当方式： 第一，自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊 第二，要学会尊重对方。 第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉。 * * * * * * * * * 感受青春律动 导读提纲 1.什么是青春? 2.青春的喜悦有哪些? 3.青春的烦恼有那些? 4.如何弹奏好青春协曲奏? 婴幼儿期 儿童期 青春期 人的成长阶段 新学期，我怀着无比激动的心情迈进了初一的大门，我第一次真正意识到：我长大了。 我长大了，不再像以前那样，整天嘻嘻哈哈不识愁滋味，已经长大的我，总是一手牵着欢乐，一手捉住忧愁，嘴里却哼着：“给世界一个潇洒的笑容。” 我长大了，遇到困难不会再轰轰烈烈下场“暴雨”，只是心里暗下决心，我一定能克服。 我长大了，渐渐学会了思索，我懂得自己的事自己处理，不能再依赖父母，自己的路要靠自己走，没有人能替代。 望着镜中童年不再的我，我知道：自己确实长大了。 我长大了 每个人都会长大，从以前的四只脚变成两只脚了。 我长大了，看着小时候的照片。我变高了，从前的小个子的小女孩变成了又高又大的大孩子了。 我长大了，我变乖了。从前那个像小男孩似的调皮小女孩，如今变得文静了，有点不爱说话了，但又很活泼开朗。 我长大了，我变得有些奇怪，开始有点不听爸爸妈妈的话了。 我长大了，我盼望长大，可以做一些以前没做过的事情，尝试自己做主的人生。 是啊，我真的长大了。 请同学们谈谈青春给我们带来了什么喜悦？ 1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达 3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃 5 、 我们的性意识开始萌动 青春的快乐 长大了 更多自己独立的时间、空间 有一定自主的权利 朋友更多了 有更多的兴趣、爱好 与儿童相比，我们拥有更_________ ____________________________________;