河南省五市2011届高中毕业班第一次联考--理综.docVIP

2011年河南省五市高中毕业班第一次联考 高三理科综合能力测试 本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（共126分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号在相应位置填涂。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 相对原子质量（原子量）：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Ca：40 一、单项选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．前不久，一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌“NDM－1”在英国、美国、印度等国家小规模爆发。下列有关超级细菌的叙述，正确的是 A．“NDM－1”的DNA主要分布在细胞核的染色体上 B．“NDM－1”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C．“NDM－1”的线粒体不能直接利用葡萄糖 D．“NDM－1”的核糖体没有膜结构但含P元素 2．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置。实验中，先向气球中 加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温 水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面 变化量。下列说法中错误的是 A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母 菌培养液的相同装置作为对照 B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进 行了有氧呼吸 C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼 吸的最适温度” 3．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是 A．细胞的癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因突变的结果 B．基因的选择性表达使细胞的种类增多 C．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的特征之一 D．脑细胞因缺氧而死亡属于细胞的程序性死亡 4．为了验证浓度为10－4mol／L的生长素对某植物茎的生理作用，应该选取的材料 有 ①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10mL浓度为 10－4mol／L的生长素溶液 ⑥10mL浓度为10－2mol／L的生长素溶液 ⑦10mL蒸馏水 A．甲组：①⑤，乙组：②⑤ B．甲组：②⑤，乙组：②⑦ C．甲组：③⑥，乙组：③⑤ D．甲组：①⑤，乙组：④⑦ 5．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由单基 因突变引起的。下列叙述正确的是 A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形状可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 6．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。统计结果见下表。以下说法与调查结果不符合的是 A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生 B．若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大 C．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型 D．调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法 7．Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某种标准划为同一类物质，下列分类标准正确的是 ①钠的化合物 ②能与硝酸反应的物质 ③可溶于水的物质 ④电解质 ⑤钠盐 ⑥钠的含氧化合物 A．①③④⑤ B．①②⑤⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 8．下列叙述正确的是 A．C（石墨，s）＝C（金刚石，s） △HO，所以金刚石比石墨稳定 B．FeCl3溶液不带电，Fe（OH）3胶体带正电 C．和的质子数相同，互为同位素 D．某元素在化学反应中由化合态变为游离态，该元素可能被氧化，也可能被还原 9．下列叙述正确的是 10．下列实验操作不能达到其对应目的的是 11．某有机物的结构简式为下列关于该有机物的叙述不正确的是 A．能与金属钠发生反应并放出氢气 B．能在催化剂作用下与H2发生加成反应 C．