高考化学二轮复习课件化学实验专题1.ppt

二轮复习 化学实验专题 考 查 类 型 一、评价性化学实验题 １.评价性化学实验题的一般命题思路及解题策略 ?反应的科学性、可行性； ?原料的用量和价格； ?反应条件（是否需要加热、对温度要求）及设备的要求 例如实验装置一般连接顺序： 驱赶空气→发生气体→除杂→干燥→ 主体实验→尾气处理 操作顺序：?连接装置?检查装置气密性 ?装药品 实验试剂的浓度（常见盐酸、硫酸、硝酸） 实验室常用ＭnO2与浓盐酸反应制备Cl２(发生装置如图所示)。 　 (1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是________(填序号)。 　A．往烧瓶中加入MnO２粉末 　B．加热 　C．往烧瓶中加入浓盐酸 　(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为 测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提 出下列实验方案： 　甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成 的AgCl质量。 　乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。 例1 [2012·福建卷] ＡＣＢ MnO2+4HCl(浓）==MnCl2+Cl2+2H2O HCl? 　　丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。 　　丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。 　　继而进行下列判断和实验： 　　①判定甲方案是否可行，理由是_____________________________。 　　②进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。 　　a．量取试样20.00 mL，用0.100 0 mol/L NaOH标准溶液滴定，消耗22.00 mL，该次滴定测得试样中盐酸浓度为________mol/L； 　　b．平行滴定后获得实验结果。 0.1100 残余液中剩余盐酸中含有Cl-，反应生成物MnCl2中也含Cl—， 拓展：如何准确读取的气体体积 ②调整量气管右端高度，使左右两端液面保持相平 ③视线与液体凹液面相平后，可以读数。 部分CaCO3转化成MnCO3从而导致结果偏小 Zn粒 残余清液 装置内气体尚未完全冷却至室温，故会因降温体积减小 ①等气体冷至室温，气体体积不变 小结 实验方案的合理与否、严密与否作出评判要从“合理选择，排除干扰，操作准确”等方面入手。 一、评价性化学实验题 探究氨气（NH3)还原氧化铜(CuO)的反应，并验证还原产物 制NH3的反应原理？原料？ 条件？需要哪些仪器？ 先分析可能存在哪些杂质，会影响主体实验的杂质 气体必须除去； 注意选择合适的除杂试剂 确定用哪些仪器 本实验是否有必要在发生反应前 先将装置内空气驱赶？后续如何检验还原产物成分 生成物成分？判断是否需要防止其接触空气变质？如何保护？ 二、定量测定实验试题 　　　　1、常见的定量测定实验包括混合物成分的测定、物质纯度的测定等。该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定等实验操作。 2、定量测定实验题的基本原理 a.测量气体的体积（利用量气装置） (1)测量气体法 b.测量气体的质量（利用溶液或固体物质吸收气体后，称量吸收气体前后溶液或固体的质量） (2)沉淀法 步骤:待测物→溶液→滴加足量沉淀剂→检验沉淀完全→过滤、洗涤→检验沉淀已经洗净→烘干→称量 (3)滴定法 利用酸碱中和滴定或氧化还原滴定法，计算出标准滴定液的体积，从而求得物质的含量。 探究粗锌（杂质不与酸反应）纯度 （注意：读数前必须等到装置冷却至室温，并调节液面，平视后即可读数。不能用惰性气体将残留于装置内的气体产物驱至量气管。 探究长期露置于空气中的Na2SO3样品纯度 （注意将装置内残留的气体产物全部驱逐至用于吸收气体的溶液或固体中） 用沉淀法探究某FeCl3固体样品（含NaCl）的纯度 用酸性KMnO4溶液（标准液）测定某浓度的FeCl2溶液 如何检验沉淀是否完全？ 如何检验沉淀是否洗净？ 3、定量测定实验题的一般命题思路及解题策略 二、定量测定实验试题 分析角度： 首先确定量气体体积？量气体质量？ 量沉淀质量？滴定测定？； 其次确定合适的定量仪器 滴定误差来自： （1）滴定管润洗 （2）滴定管尖嘴气泡（3）滴定管读数（4）锥瓶摇动（5）锥瓶润洗 容量瓶配液误差来自： （1）是否冷却室温（2）是否洗净洗烧杯，玻棒，洗液是否全部回收 （3）溶液是否外溅 （4）定容是否平视刻度线 沉淀是否完全、是否洗净、气体是否完全被吸收等等 注意数据记录要在误差允许范围内；测定环境尤其是气体体积数据是标况下数据还是常温常压下的数据；数据是全部反应还是部分反应的结果（此类常见于滴定实验）。