人教版九年级上册第四单元自然界的-课题2《水的净化》课件高中教育精选篇631.pptVIP

课题2 水的净化 探究活动一： 探究活动二： * * 1、比较蒸馏水、自来水和金川河水有什么不同？ 天然水中含有： （1）不溶性杂质 （2）可溶性杂质 （3）微生物 自来水厂净水过程 明矾 沉淀 过滤 吸附 消毒 将烧杯中的金川河水倒出约2/3于另一个烧杯中，并向另一个烧杯中加入小半匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察并记录现象。 加明矾前后水的比较 明矾净水的原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。 过滤操作注意： 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗边缘 滤纸边缘 液面 液面低于滤纸边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒中部 玻璃棒轻靠在三层滤纸 漏斗下端尖嘴紧靠承接 烧杯内壁 引流 装配好过滤器，取【活动一】中处理过的液体，将其中的一半沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面要始终低于滤纸边缘。 1、若某同学过滤后发现滤液仍然浑浊，可能有哪些原因？应该如何处理浑浊的滤液？ 滤纸破损 承接烧杯不干净 液面高于滤纸边缘 。。。。。。 3、生活中你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 2、比较未经处理的金川河水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别？ 4、过滤后的水可以直接饮用吗？为什么？ 活性炭的净水 放大 探究活动三：