工业设计专业建设思路高中教育精选篇990.pptVIP

工业设计被列入上海市“十二五”文化创意产业重点发展产业，根据行业对工业设计应用型人才的要求，确定专业人才培养目标。 人才培养的目标：获得国家职业资格三级证书的助理产品设计师。 专业建设的近期目标：到2012年形成比较成熟的人才培养系统，完成国家高职教育工业设计专业教学资源库建设。 一：搭建平台、把握抓手 二：突出特色、开发课程 工业设计专业独特的课程体系构建原则是“两个四一个转化”，其特点是螺旋式上升的项目训练体系。 螺旋式上升的项目训练体系 第一学年侧重形态与空间练习，适当加入工程方面的理论。 第二学年能初步处理工程与设计之间的衔接问题，了解材料与工艺。 第三学年加入市场、消费者行为分析与心理因素，引入品牌的理念。 螺旋式上升的项目训练体系 三：国际视野、项目教学 2011届毕业生易昌林的设计作品《华鼎茗尊》获第六届全国高职高专艺术设计类院校年度优秀毕业设计银奖 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 丁成 越野摩托 周海龙 骑士与马 朱炜 本田 600cc摩托车 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经