导读提纲.pptVIP

* * 1、自读课文，想一想:课文主要写了哪两件事？ 2、边读边画，找出你有疑难的词句。 荐 删 词 洽 昏 晖 楷 篇 翻 帘 页 燥 握 厅 糊 jiàn shān cí qià hūn huī kǎi piān fān lián yè zào wò tīng hú 继续 推荐 姓肖 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 翻书 几页 词语 握手 余晖 窗棂 摇曳 莫名其妙 密密麻麻 映入眼帘 春风拂面 模模糊糊 一篇作文 堪称楷模 意义非凡 返回 第一件 叶圣陶先生给“我”修改作文的事 。 第二件 “我”到叶老家里做客。 返回 默读第1-5自然段，思考： 1、叶圣陶爷爷对“我”的作文做了哪些修改？ 2、读读叶圣陶爷爷给“我”的作文的评语，并谈谈体会。 返回 （1）把用词不准确的地方改准确。 (2) 把不通顺的句子改通顺。 (3) 把长句断成短句。 (4) 删去重复啰唆的词句。 (5) 增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。 (6) 改正错别字和使用不当的标点符号。 感受： 1我虽然未见过叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 2这则短短的评语，树立了我写作的信心。 自由读第6-15自然段： 1、划出课文中两处描写爬山虎的句子。 2、思考：它们分别是什么时候的爬山虎；你又感受读了什么？ 返回 比喻句 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气。 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿。 继续 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎能样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。