年淄博市高三模拟考试英语科试卷分析.docVIP

2010年淄博市高三模拟考试英语科试卷分析 一、试卷整体评价： 这套试卷综合性比较强，中等难度的题目较多，注重考察了学生运用英语的能力。从各题型的难度来看，听力比较简单，单选、阅读、阅读表达难度适中，完形填空比较难，学生普遍失分比较严重。作文是写日记，在日记格式和语言运用上问题较多。另外，从考察的题型与具体内容看，整套试卷题有一定的区分度，与教学大纲和考说明的要求一致，无超纲现象无偏题、怪题。I want to have some films developed.绝大多数学生只关注了films,以为是“电影”，选了A: in a cinema. 殊不知develop films 是“冲洗胶片，洗照片”的意思。所以，很多学生只注意只言片语，没能理解句意。 第二段材料，学生把my new roommate 和Ivy 混为一谈，所以误选C. 第十段材料是一个火车站的广播稿，出现多个时间的车次，数字很多，需要学生在听力过程中做些标重要信息的标记，否则很难记清准确的信息。从答题率上看，19小题基本是乱猜的结果。 （二）：笔试部分 1，单项填空（15分）： 单项填空从以下几个方面考查考生的英语水平：（1）基础语法知识；（2）语法知识的运用能力；（3）词组的搭配和习惯用法；（4）对词义的正确理解。内容覆盖广，基础语法要点较多，主要包括近年来高考的热点，考察了9个语法题，5个单词短语，1个交际用语。语法知识点分别有冠词、情态动词、非谓语动词、介词、连词、主谓一致、时态、倒装、定语从句；词汇主要考察了动词、名词、形容词语义辨析及短语辨析。 该题型各小题考查内容不偏、不怪，题干简洁却能够创设一个个较为完整的语言情景，考查学生在仔细分析语境的基础上对所学过的英语语言知识的掌握情况。整体看来，单项填空题的难度并不大，但其中某些小题（21，26，28，30，31）仍然答对率较低，使该节对考生仍有较高的区分度。 21题：冠词用法考察，抽样答对率为42.6% 答案为A。第一个空the number of 什么的数量；第二个空on duty是做manager的定语，特指，应填the。误选C。 26题考察主谓一致，抽样答案为B，答对率为44.3% class 是集合名词，强调整体时，谓语动词用单数；强调个体时，谓语动词用复数。本句是指“全班同学(每个人)都在寻找那个迷路的孩子”， 强调的是个体，故应用复数形式。再如： Our class were planting trees on the afternoon of Tree Planting Day. Our class was praised by our headmaster the other day. 28题：考察形容词辨析，答案为C，抽样答对率为37.8% 句意是：这所大学有两个（独立的）分校，学生总数为五万人。 separate 是形容词,“分开的、单独的、不同的”。误选D，alternative “供替代的，公选择的 ”。 30题 动词短语辨析，抽样答对率为33.7% 句意是：史密斯先生建议我们,即使是很小的交易也要坚持(insist on)有一个书面的协议。学生可能误选A. hold on. 主要意思有：抓牢；等候；别挂断（打电话时）; 它也有“坚持”的意思，但是都是不及物的动词，不可直接接宾语。 31题考察连词，抽样答对率为36.1% 句意是：——虽然他没有赶上去伦敦的火车，但是他好像不在乎。 ——是的，15分钟后还有车。 此处的yet是表示转折“但是，然而”。yet的此类用法还可和though/although 连用。误选B，as“因为，当…的时候，虽然”。 32题 主要考察跟lack 连用的介词。学生可能会误选in, 或for。Lack 的词性不同时，搭配的介词是不同的：作名词时，跟of 连用:(a ) lack of; 跟形容词lacking 连用时是用in,构成be lacking in; for 常用于这一结构：for lack of (因为缺乏…)，for用于lack后时只适用于lack for nothing；Lack还可用作及物动词，直接接宾语 lack sth。 34题 根据后一句“但是我觉得总有一天我们会成为很好的朋友”来判断前一句话应该是：现在，他只是我的同事。For the moment: 现在，此时。 2 完形填空（20分）：本文是一篇叙事类记叙文，与高考体裁相吻合。讲的是“我”在回家的路上，碰上一女孩子路遇歹徒。经过激烈的思想斗争，“我”出手相救，打跑歹徒，最后发现救下的竟是自己的女儿。 全文结构严谨、层次分明，20个小题中按词类分，有9个动词、5个名词，2个词组、1个副词、1个形容词、1个连词和1个介词。该题型对语言准确性要求比较