在沈师北区市场售书的经济学分析.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在沈师北区市场售书的经济学分析

小A在沈师北区市场售书的经济学分析 【摘要】小A在沈师北区旧书市场的最初定价,以及中期确定每天工作时间,后期选择合适销售策略中通过对其以供求理论,弹性,消费者供求理论,博弈论,纳什均衡等一系列理论依据进行完整的经济学分析,而让大家加深对一些基础经济理论的认识,并让大家了解,经济学其实存在与生活的各个方面. 【关键词】需求,供给,每天售书总时间,手术种类,市场均衡 Abstract:Litter A plan to enter the second-hand book market in the North SNU. In this article, the economic activities would be completely by the market forces of supply and demand, the Elasticity of Demand, Consumer Choice, Game Theory, Nash Equilibrium and so on. These activities include the making price in the early stage, daily working time and the strategy for sale. All of these will give us a further understanding of the Principles of Economics which is existed in every aspects of our daily life Key Words: Supply, Demand, Daily selling time, Type of books, Market equilibrium 一, 引言:小A是沈师大四的一名即将毕业的学生,在学校即将举行的毕业生二手市场中,他决定通过这次机会,将自己不用的书售出. 二, 正文:近日,针对大四学生大量的旧书存积,而部分学生又缺乏有用的学习用书这一现象,现于校北区开展了一次为期一周的二手书销售市场.其实,在校内平时就已经形成了一种比较稳定的销售形式,就是依靠张贴广告的方式来进行小规模的交易,供求关系见图-1: P P S1 S1 S2 E E1 P1 E2 Q1 Q 图 1 图 2 通过这次旧书市场的建立,将许多闲散,潜在的供给者都挖掘出来,必将加大书市的供给,使原供给曲线S 1向下平移到S2的位置,平衡也由原来的E1到达E2,如图-2所示.新的平衡中使价格降低,此外,由于旧书市场存在着很大的替代性,市场调查显示,很多同学更愿意以高价购买一套新书而不是以低价得到二手书,也就是经济学中常说的弹性较大,如图二显示.降低价格有益于过大收益.综上,小A在定价时首先要考虑的是将旧书以低于日常价出售. 可是在进入市场售书之前,小A犹豫了,正处于大四关键时期的他时间是稀缺的,而每一种选择对他来说都是一种机会成本.他可以选择工作,但就不得不放弃学习,找工作的时间.经过统计计算,小A每天的总价值大约为40元,学习所花费的成本为5元每小时,而工作由于其短期局促性,要花费10元每小时的成本,根据以上情况,绘出如图-3的关于小A学习,工作的预算约束线. W(工作)/小时 S(学习)/小时 小A对于学习与工作的偏好程度,如下无差异表,并得到相应的无差异曲线. 组合 表 A 表 B W S W S A 4 2 5 3 B 3 3 4 3.5 C 2.5 3.5 3 4 D 2 4 2.75 4.5 E 1.5 2.5 6 W(工作)/小时 S(学习)/小时

您可能关注的文档

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档