八级生物上册期末考试复习提纲.doc

八年级生物上册期末考试复习提纲 第一章动物的主要类群 1.动物与植物一个显著区别：植物能进行光合作用，营养方式自养，动物营养方式异养。 2.腔肠动物： (1)主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 (2)水螅生活环境：水流缓慢，水槽茂密的清洁淡水。 体形：辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向 捕获猎物、进行防御。 消化腔：体壁由内胚层和外胚层构成，内胚层围成消化腔，消化食物。有口 无肛门。 刺细胞：攻击和防御的利器。 (3)代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。 3.扁形动物： (1)主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 (2)涡虫形态：背腹扁平，前端具有眼点 摄食与消化：口中有咽，食物在肠中消化，不能消化的残渣由口排出 体形：左右对称 生活方式：营自由生活（大多数扁形动物是寄生的） （3）与人类生活的关系：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，华枝睾吸虫寄生在纹沼螺等淡水螺中，进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。 （4）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 4.线形动物： （1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）蛔虫寄生在人的小肠里，体表有密不透水的角质层，保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门运动器官；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物 （3）如何预防蛔虫病：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。 （4）代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。 5.环节动物： （1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）蚯蚓身体分节，可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便；前端有环带，腹面颜色较浅、粗糙，有刚毛，可以与肌肉配合完成运动；蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的。 （3)在观察蚯蚓时要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表原因是使体表保持湿润 （4）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因？大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 （5）蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 沙蚕靠疣足辅助运动，疣足上长有刚毛。 6. 软体动物：动物界中的第二大类群，已经命名的有10万种以上。 （1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足 （2）双壳类动物用足运动，用鳃呼吸，用入水管和出水管获取食物。 （3）乌贼、鱿鱼的贝壳退化。 7.节肢动物：动物界中的第一大类群，已经命名的120万种以上。节肢动物中种类最多的一类动物是昆虫，也是唯一会飞的无脊椎动物。代表动物：蝴蝶、鸣蝉、蜘蛛、蟋蟀、蚊、蝇 （1）节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）蝗虫形态结构：身体分为头、胸、腹三部分 运动：胸部是运动中心，两对翅，适于飞行，三对足，善于跳跃 外骨骼：保护内在柔软的器官，防止水分蒸发 (3)昆虫有蜕皮现象，一生蜕皮次数一般固定的，成虫后就不再蜕皮。 (4)昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。 8. 鱼主要特征：有生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (1)按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （2）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 （3）我国四大淡水家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 (4)鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 (5)鱼的外形呈流线形，减少运动的阻力。 (6)鱼身体分头部、躯干部和尾部三部分，常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用 (7)为什么鱼鳃为鲜红色？因为内含丰富的毛细血管。 (8)为什么鳃丝既多又细？其作用是扩大与水的接触面积。 (9)鱼的呼吸过程：水→口→鳃→鳃盖后缘。口和鳃盖后缘交替张合。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 9.两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 (1)青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波