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中国统一多民族国家的形成与发展测试分
课件名称:中国统一多民族国家的形成与发展测试题目共:30 ,总分值:100 ,测试时间:60分钟 ? 第1题、 根据张军副教授所讲,天下一统,天下一家,是中国自古以来流传了几千年的思想传统。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第2题、 根据张军副教授所讲,中国的地理环境,由于其天然特点而自成一个半封闭的、内向型的区域。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第3题、 根据张军副教授所讲,狄人在商代时主要活动于中原北部的山西、陕西和河北的北部、蒙古草原的南部一带。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第4题、 根据张军副教授所讲,回纥是今维吾尔族的祖先,原来是丁零人中的一个部落。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第5题、 根据张军副教授所讲,商周时期的北狄,到了秦汉时被称为“丁零”。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第6题、 根据张军副教授所讲,在东北产生的民族的唯一发展趋向是南下。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第7题、 根据张军副教授所讲,明代对蒙古影响最大的因素是藏传佛教的传入。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第8题、 根据张军副教授所讲,我国古代在边疆少数民族地区实行自治或半自治的(册封)封国制和羁縻府州制度。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第9题、 根据张军副教授所讲,商周时期,在长江以南及巴蜀等地的民族被统称为南蛮。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第10题、 根据张军副教授所讲,在中国有文字记载的几千年历史中,分裂始终是一个主要趋势。(是否题) (分值:3)
A. 对B. 错
第11题、 根据张军副教授所讲,以下哪项不是中国古代各民族、各地区之间经济联系的主要方式?(单选题) (分值:3)
A. 朝贡B. 掠夺C. 赏赐D. 互市
第12题、 根据张军副教授所讲,华夏族主要分布在哪些区域?(单选题) (分值:3)
A. 黄河中下游地区B. 蒙古高原C. 长江中上游地区D. 淮河流域
第13题、 根据张军副教授所讲,关于北匈奴的行踪,在汉文的文献中只记载到哪一年?(单选题) (分值:3)
A. 公元105年B. 公元115年C. 公元151年D. 公元290年
第14题、 “天下之本在国,国之本在家”,这是以下哪位先贤讲的?(单选题) (分值:3)
A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子
第15题、 根据张军副教授所讲,“中国”一词,作为我们整个国家的名称,是从()以后才开始使用的。(单选题) (分值:3)
A. 元朝B. 鸦片战争C. 辛亥革命D. 1949年
第16题、 根据张军副教授所讲,在()以后,吐蕃王国就崩溃了。(单选题) (分值:3)
A. 6世纪早期B. 7世纪中叶C. 8世纪晚期D. 9世纪中叶
第17题、 根据张军副教授所讲,北匈奴于哪一年在西方的文献中出现?(单选题) (分值:3)
A. 公元105年B. 公元115年C. 公元151年D. 公元290年
第18题、 根据张军副教授所讲,商周时期的北狄,到了秦汉时被称为“()”。(单选题) (分值:3)
A. 突厥B. 铁勒C. 回纥D. 丁零
第19题、 根据张军副教授所讲,以下哪项不是中国民族关系史的特点?(单选题) (分值:3)
A. 单一民族B. 源于本土C. 共同缔造D. 统一多民族
第20题、 根据张军副教授所讲,以下哪个词不是指同一个民族?(单选题) (分值:3)
A. 丁零B. 铁勒C. 突厥D. 匈奴
第21题、 根据张军副教授所讲,中华民族“多元一体”的理论具体包含了什么样的内涵?(多选题) (分值:4)
A. 各民族之间人口规模大小悬殊B. 汉语成为通用语言C. 农业经济是汉族凝聚力的主要来源D. 中华民族成为一体是个逐步发展的过程
第22题、 根据张军副教授所讲,在古代,我们整个国家的概念是以()等词来称呼的。(多选题) (分值:4)
A. “四海”B. “海内”C. “天下”D. “中国”
第23题、 根据张军副教授所讲,中国民族关系史有哪些特点?(多选题) (分值:4)
A. 单一民族B. 源于本土C. 共同缔造D. 统一多民族
第24题、 根据张军副教授所讲,“南蛮”是今天哪些少数民族的祖先?(多选题) (分值:4)
A. 苗族B. 京族C. 瑶族D. 黎族
第25题、 根据张军副教授所讲,“五胡乱华”中的“五胡”包括哪些少数民族?(多选题) (分值:4)
A. 匈奴B. 羌C. 鲜卑D. 羯
第26题、 根据张军副教授所讲,以下哪些历史文献中的词汇是指蒙古族?(多选题) (分值:4)
A. 达怛B. 蒙兀室韦
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