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快乐的学习--健康的成长--自由的创造
快乐的学习 健康的成长 自由的创造
正在带来“一场静悄悄的教育革命”的小班化教育,在推进新课程改革、落实素质教育的实践中日显其理念、资源和技术优势,在回归教育本真,促进个体生命全面、和谐、个性化发展上,呈现了新的教育生命力。南京市西善桥中学,巧借历史机遇, 2005年成为市首批初中小班化教育实验学校之一,在“以人为本,质量优先”的办学理念指导下,明确了“走内涵发展之路、深化小班实验、提升办学品位”的工作思路,提出了让每位学生都能“快乐的学习,健康的成长,自由的创造”的小班化育人目标。
实践中, 我们不断深化“小班化教育对促进学生个性健康发展”的课题研究,努力营造精致的小班化育人环境,探索特色的小班班级文化建设,打造个性化、活动化的小班课堂教学。经过一年多的努力,2006年5月,我校成功的举办了 “小班化课堂教学研究交流活动”,得到了市、区教育局领导和兄弟学校的高度赞赏,同时出版了教师实践经验总结《探索之路》和学生作文集《声谷》。学校的教学质量、教科研水平取得长足进步,06年中考成绩显著提高,社会声誉也随之大大提升。西中人正昂扬勃发的走着属于自己的”小班之路”。
优美的环境 现代的设施
一座充满绿色的校园、一所具有现代气息的学校,花园式的环境,现代化的设备营造了良好的教育教学氛围。
个性的小班 个性的作业
健康个性的培养是通过平时教育教学活动进行的,给学生一个潜移默化的个性小班,给师生一个展现个性的空间和平台。
默契的小组合作 多彩的教学方式
培育学生的合作探究精神,培养学生的自主学习能力是小班教育教学中的一个重要环节。通过课堂教学方式的转变,让学生成为课堂学习中的主人,这就是我们的小班教学。
丰富的活动
形式多样、内容多彩的活动,给学生更大的展现空间和更多的锻炼机会,也给教师以更广的成长平台。
丰硕的成果
成绩只表明过去,并不代表未来,一切从头开始,才能不断取得进步,才能创造出更好的明天。
南京市西善桥中学
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