北师大版八级上册讲义第课全面内战的爆发.ppt

第22课 全面内战的爆发 二、选择题 1.以下人物中，都参加过和平解决西安事变和重庆谈判的是（ ）。 A.毛泽东 B.王若飞 C.叶剑英 D.周恩来 2.中国共产党参加重庆谈判的主要目的是（ ）。 A.争取充足的时间部署内战 B.加强与民主党派的亲密合作 C.争取抗日战争的最后胜利 D.揭露蒋介石集团的内战阴谋 D D 3.1945年10月10日签订的《双十协定》（ ）。 A.通过了和平建国纲领 B.消除了内战爆发的隐患 C.确定了“和平建国的基本方针” D.避免了国民党的独裁专制统治 4.国民党军队悍然进攻中原解放区，标志着（ ）。 A.全面内战的爆发 B.重点进攻的开始 C.第二次国共合作再次破裂 D.国共双方军事力量的悬殊 A C 三、材料阅读 毫无疑问，我们坚决的要求民主，一切反民主的都是我们不赞成的。毫无疑问，我们要求一个完整的国家，凡一切可以制造分裂或引起内战的姿态和措施，也是我们要坚决排除的，我们现在的口号是民主统一，和平建国。 ——中国民主同盟在抗战胜利声中的紧急呼吁 结合这段材料说一说，为什么蒋介石打内战不得人心？ 毛泽东为什么要赴重庆和国民党谈判？重庆谈判取得了什么成果？ 说一说 “中国共产党代表最广大人民的根本利益……是一个谋和平的党。”请你结合从抗日战争胜利后到全面内战爆发前中国共产党争取和平民主的努力，以及目前对台湾问题的态度，谈谈你对这句话的理解和认识。 谈一谈 比一比 诗词朗诵大赛 在风雪弥漫的北国，一位伟人，登高望远，诗兴勃发。在那恢宏的气势里，在壮美的意境中，你能感受到诗人博大的胸怀。她就是重庆谈判期间，各界传诵的不朽历史名篇──《沁园春·雪》。 播放《沁园春?雪》的朗诵视频 要求: 感情饱满，吐字清晰。能够用心体会那恢宏的气势、那壮美的意境以及诗人的博大胸怀。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 * 北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义 　　知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 知识与能力 知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，培养依靠基本历史史实分析历史问题的能力。 通过了解内战全面爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。 过程与方法 　 结合有关史料及学生创作的情景再现，探讨蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的用意，毛泽东冒着巨大的风险赴重庆的原因，以及重庆谈判取得的成果。 　 通过多媒体演示，资料展示，结合教科书的文字描述，分析全面内战爆发的原因，了解人民解放军粉碎国民党对解放区发动全面进攻的基本史实。 情感态度与价值观 　 通过学习共产党为争取和平民主做出的努力，认识中国共产党是中国广大人民群众根本利益的代表。 通过学习国共双方在和平民主与内战独裁之间的较量，理解民主与和平是中国人民的心声。 要以重庆谈判这个具体的知识点，通过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利后的中国局势，认识国民党假和平真内战、专制独裁的本质，理解中国共产党为争取和平民主做出的巨大努力。 认识国民党独裁内战的本质——双十协定、加快内战步伐、进攻中原解放区。 重点、难点 本课重点 重庆谈判和全面内战的爆发 。 本课难点 国共双方在重庆谈判期间复杂的政治斗争。 部分学生曾观看