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XX-XX学年度教师个人研修计划_ XX-XX学年度教师个人研修计划 李伟 XX.9月 一级指标 二级指标 时间 学时 三级指标 完成 情况 全 员 培 训 师德 教育 学习优秀教师事迹 9月 2 　　学习先进教师的事迹读有关业务书籍，做笔记和心得 修师德铸师魂，网上论坛 10月 2 新 课 程 本学期教师研修计 9月 2 结合实际来制定 教材结构分析 9月 2 积极参加各级培训，钻研教材熟练掌握重难点 　　教育教学理论：1、学科思想方法研2、自主学习教学设计研究 3、“自主解决问题”教学分析 9月 2 　　积极准备和参加各级研讨并上交各种材料，研讨问题有自己的见解。 10月 2 9-11月 2 11月 2 中小学生管理教育 中小学心理健康教育理论 撰写一篇相关论文或案例 10月 3 自主学习相关材料 教师心理健康教育 撰写一篇心理健康??习体会 10月 5 主动学习相关理论 学科 专题与教学实践 　　落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究 9-11月 2 　　在课堂教学中培养学生自主交流的有效策略的应用研究 上课并参加研讨 9-12月 2 9-11 2 班 主 任 “小学生责任感培养”专题研究 9月 2 9-12月 2 12月 2 骨 干 教 师 教育理论与教学能力 学习《自主与引导》一书 9-12月 3 专题课例引领 9-12月 3 课题 研究 组长沙龙----有效备课研讨 9、11 2 专题研讨----自主解决问题有效策略 9-12月 3 教育教学 优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布 12月 3 个人拓展 科技教育 　　完成大连市及辽宁省科技教育示范学校复检报告；全国科技教育大会论文及科技示范学校申报稿；