小学五级体育教案.doc

年 级：教师： 一、课堂常规 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 学生站成四列横队。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 二、准备活动： 1.小游戏；“抓人” 2.做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 师生一同练习。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 一、队列队形 队列队形：立正、稍息、向右看齐、向左右后转 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 1教师讲解动作和要领。 2教师做完整正确示范。 教师个别指导。 生认真听动作方法和要领。 学生练习 ，分组练习。 学生练习时精神饱满整齐一致。 二、游戏 【赛龙舟】 规则： 游戏时不准推人拉人，冲撞他人。 教师讲解游戏规则。 教师做示范。 学生进行游戏活动。 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 分组比赛 一、放松； 1.教师总结本次课的情况下课。 2.认真听讲情绪饱满 二、小结； 三、下课 预计问题： 1、学生站成的四列横队不整齐。 2、学生精神过于饱满。 处理方法： 教师语言和手势指挥。 预计问题： 学生没有认真听讲看示范。 处理方法： 用语提示 预计问题： 1.不是挺胸抬头。 2.腿要没有伸制直。 3.身体动作不迅速。 处理方法： 指定做得好的给予帮助。 预计问题： 学生不认真听游戏方法和规则。 处理方法： 叫学生重复我的话 ××××××××××××××××××××××××××× ××××××××× ◎ ××××××× × × × × × × × ◎ × × × × × × × ××××××× ××××××××××××××××××××××××× × ××××× ××× ◎ ×××××××× ××××××××××××××××××××××××××× ◎ 场地器材 负荷预计 平均心率 130 练习密度 40 心理负荷 1.3 课后小结 负荷曲线预计 体 育 课 时 计 划 第二周 本课教材内容 1.学习跳长绳 2.游戏:【鸭子走】 教材重难点 重点：跳摇要配合协调。 难点：动作连贯、协调 本课教学目标 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 2、发展下肢力量，协调等身体素质。 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。 本课重点领域 运动参与 √ 积极参与到集体的练习中来。基本掌握跳长绳的基本动作。体验并学会与同伴合作完成任务。 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 预计问题处理方法 组织形式场地布置 2 5 18 12 3 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、向右看齐、报数。 讲解队列练习的要求。 听从指挥注意力集中 2、专项准备活动。 师生一同练习。 学生充分活动各关节 一 跳长绳 教法： 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学法： 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作 4、学生认真练习。 二、游戏：【鸭子走】 规则： 听到信号以后或拍手后才能启动。 脱手必须重新拉手后才能再跑。 教法： 1、教师讲解游戏要求和规则，教师做正确示范。 2、学生认真听讲游戏规则。 3、学生练习比赛,分组比赛。 学生练习比赛。 4、学生改变组合顺序 5、教师做正确评定胜负。 一、放松； 二、小结； 师总结本次课的情况 学生认真听讲，精神饱满。 三、下课 3—5 2-3 5-8 3-5 预计问题： 1、学生站成的四列横队不整齐。 2、学生精神不饱满。 处理方法： 教师语言和手势指挥。 预计问题： 1、教师讲解动作时学生不能安静下来。 2、教师做示范时。学生没有养成认真听看的习惯。 3、学生练习没有按照老师的要求进行练习。 4、不遵守游戏规则。 处理方法： 教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度。 预计问题： 不重视放松。 处理方法： 教师逐步介绍放松的方法。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 ＋