运用多种形式方法，加强家庭环保教育.docVIP

精品论文 参考文献 运用多种形式方法，加强家庭环保教育 王玉峰 山东省东营市胜利油田胜中学前教育中心运输幼儿园 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”《纲要（试行）》中还指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”因此，如何以多种形式、多种方法，进行家庭环保教育，这是一个值得大家共同探讨的问题。我们幼儿园也在这方面进行了初步的尝试。 一、进行家庭环保教育的指导形式 1．利用多种媒体进行家庭环保指导 借助多种家教宣传媒体，如通过幼儿园家园之窗、宣传展板、环保摄影展、编排亲子环保小品、环保征文、记环保日记、发放宣传资料等书面形式，进行广泛、系统、较全面的家教指导，营造家教的氛围。 利用宣传展板——《让地球更美丽》，向全园家长宣传：保护动物，就是保护我们人类自己；美化环境，就是美化我们的家园。孩子们用他们独特的方式——吹画，为地球妈妈吹上许多小动物，吹满绿色，来表达他们对地球妈妈的热爱和保护之情。 举办环保摄影展——《行动起来、保护家园》，指导家长带领孩子进行环保摄影，与家长共同制作环保摄影展板，展板的目的在于唤起广大家长和幼儿一起行动起来，保护家园。 利用“六一”编排亲子环保小品——《从小爱家园》，指导家长排练亲子环保小品——“分类处理垃圾”、“爱护花草树木”、“拒绝烧烤食品”、“狼的故事”等，向全园家长和幼儿进行了一次深刻的环保教育。 组织环保征文——《大手拉小手，保护美好家园》活动，家长们积极投稿，写出了自己对环保的认识和体会。 发动家长记环保日记，指导家长把日常生活中的环保行为、想法和孩子一起，以日记的形式记录下来，有利于提高孩子和家长的环保意识和观念。如李昊宸的《冰淇淋盒不乱丢》、《不污染大海》；刚雨萌的《请你不要摘这朵花》；魏佳颖的《寻找环保》；王泽亚的《小豆芽，快长大》；高蓓蓓的《从我做起》等等，都是孩子和家长们日常生活的真实写照。 发放宣传资料，提高家长对环保的认识。如“垃圾包围城市”、“废旧电池牵动万人心”、“白色污染，我进它退”、“害人害己的烟草”、“绿色植物作用大”、“家庭空气中的隐形杀手”、“食品安全”、“禁磷护水”等，通过这些活动，使幼儿和家长以及社会各界都受到意义深刻的环保教育。 2．以活动指导形式进行家庭环保指导 幼儿园定期组织各种“周末欢乐家庭”活动，如组织“让公园变干净”、“利用废旧物品制作玩具”、“参观环保摄影展”、“盛大中心超市进行绿色消费”等活动，从而让幼儿进行环保实践，逐渐规范环保行为。 指导家长利用废旧物品制作玩具，家长们参与的积极性很高。据统计，家长和孩子制作的玩具多达 238件，使用的材料多达 5大类（食品包装类、衣物类、笔类、生活类、球类等） 30多种。通过这一活动，大家明白了修旧利废、变废为宝不仅能节约资源、减少垃圾，还能美化自己的生活、开展其他活动，家长和孩子的环保意识不断增强。 利用 6middot;5世界环境日，组织幼儿及其家长到胜利广场参观管理局环保处组织的环保摄影展，通过观看照片，一方面使大家懂得了要热爱周围环境，萌发了为了生存要保护好周围环境的良好情感；另一方面使大家明白从小要养成良好的文明习惯，有积极参与环保的意识，并从点滴做起，付诸于环保行动。 组织家长带领孩子去盛大中心超市进行绿色消费活动，增强家长的绿色消费观念及其行为。家长们选购了五大类四十多个品种的绿色产品，其中包括无镉贡铅充电电池、无磷洗涤剂、无氟发用摩丝、节能荧光灯、品种齐全的绿色食品，通过这一活动，家长们对绿色消费又有了进一步的认识和提高。 3．以家长会形式进行家庭环保指导 这是一种比较系统的集体指导活动，旨在改变家长家教观念、态度。组织实验班的家长以家长会的形式，进行活动指导，如“绿色消费，环保选购”、“从我做起，节约资源”、“少用一次性用品”、“爱绿护绿”等，通过这些活动，家长们从多角度受到了启发和教育，树立了正确的绿色消费，环保选购观念；而家长们现身说法，相互交流，使大家感到真实可靠，易学易模仿，达到了互相学习、取长补短的教育效果。 二、进行家庭环保教育的指导方法 1．案例讨论法 这种方法多适用于培养幼儿的环保观念上。如根据指定目标，教师先准备好小品、多媒体制作，组