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XX年中学创先争优活动工作安排 XX年中学创先争优活动工作安排 　　XX年是中国共产党建党90周年，是国家“十二五”开局之年，是教育改革和发展规划纲要启动实施之年，也是我校“二次创业”发展战略深入推进之年。按照市教育党委要求，结合学校实际，我校XX年创先争优活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，秉持“文化引领、价值凝聚、追求卓越”的治校理念，以办人民满意教育、创人民满意学校为目标，以“强素质、树形象，创先争优促发展”为主题，以“百千万”工程为重要实践载体，积极组织引导广大党员围绕中心，立足本职，争科学发展之先，创校园和谐之优，为推动学校实现科学发展、跨越发展提供政治动力和组织保证。 我校XX年创先争优活动具体安排是： 　　一、扎实推进“百千万”工程，树立学校良好形象 　　“百千万”工程（即“百名干部下基层，千名校长入课堂，万名教师进家庭”）是唐山市教育系统在创先争优活动中打造的闻名全国的特色品牌。作为创先争优活动的重要载体，深入实施“百千万”工程是今后教育系统广大党员干部和教职员工的常态活动和工作导向。围绕创建“课程改革有特色、教育教学有成果、社会影响有美誉”的人民满意学校目标，今年我校以“百千万”工程作为创先争优的有力抓手，以党员为先锋、党小组为骨干，扎实开展“入课堂、加小灶、广家访”活动。 　　1、领导入课堂，促进教师专业成长。今年学校中层以上干部入课堂在坚持制度化、常态化（校级领导每周听课不少于5节，中层干部每周听课不少于3节）的基础上，着力在实效、特色上创新举措：领导带着问题进课堂，实行领导包年级、包学科、包教师的帮扶制度；在听课的基础上，坚持与被听课教师交换意见，适时组织对教师教学进行集中点评。 　　2、倡导开放与共享，鼓励全员听（观）课。为促进教师专业成长，学校在执行年级组长、备课组长每周不少于2节的随堂听课、初级职称教师每周不少于2节、其他教师每周不少于1节的听课制度基础上，立足建设合作文化，学校积极倡导开放与共享，以“教学开放周”为载体，鼓励全员听（观）课，以促进教师群体发展， 　　3、基于不让一人掉队，开展帮扶推进工作。针对学生学习基础、学习成绩参差不齐的现状，对学困生实施“加小灶”的“帮扶推进”工作，即学校将推进生分解到每一个党员教师，经常进行思想交流和帮扶补课。为将推进工作落到实处，学校将推进工作与年度评先晋级挂钩。 　　4、立足形成教育合力，多形式加强家校联系。“教师带着感情进家庭”是“百千万工程”的重点工作之一。lt;莲~山gt;根据学校实际，在家访工作中我们要坚持走出去与请进来相结合，思想沟通与学业沟通相结合，面对面交谈与现代化智能手段运用相结合，重点家访与一般联系相结合。小初部要坚持对学生进行全员家访，东西校区高中部要对重点学生和重点情况坚持好家访制度。还要通过家长座谈会和运用校讯通平台、教育博客、QQ群等网络联系新方式，拓展教育空间，形成育人合力。家校联系工作特别是其中的家访工作要做到有计划、有安排、有内容、有档案记录。深入年级主任是家校联系工作第一责任人，年级组长是家校联系的直接责任人。本学期学校要建立家校联系工作的检查和督导制度。 　　二、深入开展“党徽在岗位闪光”活动，形成比学赶帮的良好风气 　　“党徽在岗位闪光”是市委和教育党委今年创先争优的重点工作，旨在体现“一名党员一面旗帜和党组织的战斗堡垒作用。我校开展“党徽在岗位闪光”活动要重点抓好以下几项工作： 　　1、对标学习，明确目标。一是建设学习型党组织。坚持每周五下午学校中心组学习和中层干部例会制度，学校将分别组织中层以上干部、全体教职工学习国家、省市教育规划纲要、发展规划等纲领性文件，结合先进学校的教育理念、管理方法、教学经验研究我校的建设与发展的情况和问题，提升学校的办学质量。深入实施党员“党性教育+技能培训”的“双育”工程，通过专题讲座等形式，组织落实教育党委提出的党员干部“每周一学、每月一课、半年一小结、年终一考评”的对标学习机制，拓展学习的覆盖面和实效性。通过学习明确教育改革和发展目标，完善我校新五年发展规划，为今后学校教育改革与发展奠定坚实的基础。 　　2、承诺践诺，岗位建功。一是做好新一轮认责承诺工作。本着“一诺千金”的主旨签订学校领导、中层干部、普通党员三级《承诺书》。二是基于“身份亮出来、形象树起来、称号响起来”的主旨，建立“三亮明”机制。“三亮明”即亮明身份、亮明职责、亮明承诺。党员要坚持佩戴“共产党员”标志徽章，办公桌摆挂共产党员标识，公开承诺职责，在履行本职、兑现承诺中创先进、争优秀，凝聚学校科学发展、争先进位的整体合力。三是各党支部和党小组要组织本部门教职工开展争创“三育人”优秀团队、引导广大教师特别是党员教师争做“三育人”师德标兵活动，活动中要创新活动形式，丰富活动载体，取得活动实效。