XX年大学生525心理健康活动月策划书.docxVIP

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XX年大学生525心理健康活动月策划书

XX年大学生525心理健康活动月策划书 XX年大学生525心理健康活动月策划书 一、活动主题:扬心灵之美传递心理正能量   二、活动目的:进一步普及心理健康知识,提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在校园里掀起关注心理健康的热潮,使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上,获得成长的动力与快乐人生,同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。   三、活动时间:XX年4月20日-XX年5月31日 四、活动步骤:   (一)宣传动员阶段:4月10日——4月20日   (二)组织实施阶段:4月20日——5月27日   (三)总结交流阶段:5月28日——5月31日 五、活动内容   本次525大学生心理健康活动月活动主要分为开幕式、闭幕式、心理健康形象大使选拔赛、校园心理情景剧、微笑点赞、大学生素质拓展训练、心理书画大赛几部分。 (一)开幕式 具体内容:   .由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,领导发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。 2.各系在开幕式当天具体活动内容 农学系:条幅签名和笑脸征集展示 信管系:心愿卡 财管系:心理趣图展板 人文:心理书画大赛 动科:感恩的心手语舞蹈 经贸:心情物语文字 机电:星座对对碰 中专部:派发心理常识糖果 (二)525活动月系列活动方案 校园心理健康形象大使选拔赛 、活动主题:展现青春风采,传递心理阳光 2、活动目的   通过选拔校园心理健康形象大使,号召我院同学关注自我、勇于展现自我,并且关注心理健康,形成正确的、健康的、积极向上的心理氛围丰富学生大学生活,同时进行宣传525心理健康月,扩大活动的影响力。 3、活动时间:4月20日—5月10日 4、活动地点:校园内 5、活动对象:全校学生   6、活动组织者:心理咨询中心主办,信息管理学院、农学院承办。 7、活动前期准备工作   、宣传:①各班心理联络员在班级宣传报名,统计名单统一于4月25日前上交到心理咨询中心。 2、制定比赛规则。 8、活动流程 、首先在班级进行报名。 心理健康形象大使基本要求: (1)形象阳光,积极向上。 (2)具备一定的心理知识专业素养。 (3)具备一定的才艺。   2、初赛:系内组织第一轮选拔,选拔包括笔试和现场才艺展示选出优秀参赛选手推荐到校内比赛,每系推荐3-4名同学。   3、复赛:复赛进行笔试、面试和现场才艺展示三个环节二名选手。   4、总决赛;复赛选出的十二名选手进行总决赛,总决赛选手进行抽签回答心理问题,同时进行才艺展示。 9、奖项设置 阳光形象大使一等奖1名、二等奖2名 三等奖5名   单项奖最具人气奖、最自信奖、最真诚奖、最具亲和力奖、最佳才艺奖各一名   2、获奖冠军选手由心理咨询中心颁发荣誉证书和“心理健康形象大使”聘书,在校期间优先参加心理咨询中心举办的各类大型心理健康教育活动。 “5·25心理健康”情景剧比赛方案 、活动目的   随着社会对人们心理健康状况关注程度的日益提高,心理情景剧,已经越来越频繁的被搬上各大高校的舞台。为进一步普及、传播心理健康知识,促进在校大学生心理健康发展,我校决定举办此次大学生心理情景剧活动。 2、活动宗旨   动物科技学院、财务管理学院在5.25来临之际特举办心理情景剧大赛,为同学们提供一个供大家重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台。是同学们得以发现、思考以及解决自身问题。通过形式多样、内容丰富的活动,激发同学们关注生活、关注内心,并进一步普及心理健康知识,提高学生心理素质。 3、活动主办单位:心理咨询中心   4、活动承办单位:动物科技学院、财务管理学院 5、活动时间   交剧本时间:XX年4月23日晚7:00(主楼1514)   初赛时间:XX年5月11日(地点另行通知)决赛时间:XX年5月18日 6、活动要求 每系至少选送一个以上剧本(多则不限)。   情景剧剧情必须积极、健康、向上或者传递正能量且尽可能和心理相关。 情景剧涉及的服装、道具请自行准备。   剧本支持原创,原创剧本在比赛中有额外加分。 负责人联系电话:xx 7、奖项设置 一等奖:二个 二等奖:三个 三等奖:四个 优秀奖:若干 5.25微笑在农经点赞活动方案 、活动背景   五月、一个春意盎然的月份,一个充满鲜花盛开的农经,让我们一起感受温暖的春风,让我们一起嗅出它的味道?清晨起床,走在上课的路上,你是否会闭上眼享受春风温柔的抚摸?你是否曾停下脚步闻一闻花的清香?你是否会伸出手感受阳光从手心传到心窝里的温暖?就在这美丽的校园里,你们是否会觉得生命是如此的美好,你们是否会更爱自己一点?5月25日是大学生心理健康日,让我们在这天秀出我们的微笑,让我们在农经留下回忆,让我

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