XX年省直机关工委宣传部党建工作要点.docxVIP

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XX年省直机关工委宣传部党建工作要点

XX年省直机关工委宣传部党建工作要点 XX年省直机关工委宣传部党建工作要点   XX年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。机关党建宣传工作要以习近平总书记系列重要讲话精神为指针,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八届五中全会和省委九届十五次全会精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,围绕树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,把牢方向导向,坚持党性原则,坚持创新发展,聚焦短板发力,主动担当作为,为建设新xx、再上新台阶提供思想保证、精神理论、道德滋养和文化条件。 一、突出抓好理论武装工作   .开展“两学一做”学习教育。按照中央和省委的部署,扎实做好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,学深学透中宣部即将修订的《习近平总书记系列重要讲话读本》,坚持读原著、学原文、悟原理,用党的理论创新成果武装头脑。结合“讲一则故事、悟一种精神”,联合省广播影视集团等单位共同举办“弘扬谷文昌精神,做合格共产党员”演讲比赛,推动机关党员干部以谷文昌为榜样,用党章党规规范言行,在“两学一做”中走前头、作表率。   2.推动省直单位党组(党委)中心组学习。围绕“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、“供给侧结构性改革”、《中国共产党章程》、党史、党规、马克思主义政治经济学、中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求、习总书记关于扶贫开发工作的重要论述、党的十八届六中全会精神等专题,制定下发中心组理论学习意见,确定专题学习重点,完善学习制度,召开党组(党委)中心组学习经验交流会,为“十三五”开好局打牢思想理论基础;进一步完善工委干部旁听制度,适时召开旁听情况汇报会。省直各单位要制定上报学习计划、确定学习秘书、加强学习考勤、确保学习质量,做到年度有计划、季度有安排、专簿有记录、学习有简报。   3.开展省直机关第七届读书活动。以世界读书日(4月23日)为契机,通过举办“优秀图书进机关”书展的形式,活跃读书活动;适时举办省直机关读书讲座,推进省直机关学习活动。 二、突出加强社会主义核心价值观宣传教育   1、开展纪念建党95周年和红军长征胜利80周年宣传教育活动。突出小型多样、群众喜闻乐见的原则,开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育活动,大力弘扬爱国主义精神,加强理想信念教育,讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程,追寻革命先辈的光辉足迹,激发民族自尊心、自信心和自豪感。   2、开展“党在我心中#8226;圆梦新xx”主题教育实践活动。“十一”期间,围绕纪念建党95周年和红军长征胜利80周年,开展以“党在我心中、圆梦新xx”为主题的省直机关书画征集评选活动,与省文联、省广播影视集团、屏山书画院、笔墨家园、三坊七巷社区等单位联合举办获奖书画作品展,弘扬社会主义核心价值观,丰富干部职工的精神文化生活,提振精气神,激发正能量;获奖作品展出后,拟联合有关媒体,对展出的作品,将分批分期进行宣传,展示省直机关党员干部在培育和践行社会主义核心价值观中走前头、作表率的成果。   3、加强机关思想政治工作。针对当前机关价值观念、价值取向多样化、机关思想政治工作存在表面化的现象,坚持以人为本,加强心理疏导和人文关怀,开展谈心交心活动,切实加强党员干部思想政治引导,帮助干部职工树立正确的世界观、人生观、事业观,教育引导干部职工坚定政治立场,明辨大是大非,模范践行社会主义荣辱观,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。   4、加强法治宣传教育工作。以“六五”普法为抓手,深入开展宪法法律宣传教育,继续与省委zd委联合举办“百名法学家百场报告会”专场讲座。各单位要通过采取媒体宣传、法律知识讲座、法治报告会、法治警示教育等多种形式,深入推进法治宣传教育,切实增强机关党员干部的法制理念、法律素质和依法办事能力。   5、适时举办培育和践行社会主义核心价值观先进典型经验交流会,以鲜活的先进典型生动诠释社会主义核心价值观,推动核心价值观建设不断向广度和深度拓展。 三、突出强化“三学”活动服务大局   围绕实现“两个百年”奋斗目标和实施建设新xx战略,遵循主题不变、丰富内涵、改进方式、增强实效的原则,继续开展“三学”活动,引导“三学”活动更好地为建设新xx大局服务。   “学雷锋”重在服务“精准扶贫”,深化机关党组织与扶贫开发重点村、驻点村结对帮扶,推动机关党员与贫困户挂钩助力脱贫,引导与“三农”工作有关的单位党员干部积极帮助贫困村发展特色现代农业、完善基础设施、加强社会事业,解决好关系脱贫攻坚的基础性、普惠性问题。工委将联合省委组织部和新闻媒体挖掘宣传一批科学扶贫、精准扶贫,支持和帮助贫困地区和贫困群众脱贫致富奔小康的省直机关驻村书记典型。   “学厦航”重在服务“稳增长、调结构”,围绕推进供

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