XX级研究生新生主题入学教育工作总结.docxVIP

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XX级研究生新生主题入学教育工作总结

XX级研究生新生主题入学教育工作总结 XX级研究生新生主题入学教育工作总结   XX年9月6日,xx大学xx研究院迎来了26名研究生新生。结合校研究生院的工作部署,在院党总支、学工办老师的指导下,以院研究生会为主体开展了一系列新生主题入学教育活动。26名新生积极参与各项活动,感受了xx大学深厚的文化底蕴,展现了xx研究院学子青春的风采,培养了各位研究生“知校、爱校、知院、爱院”的情感,为研究生教育工作奠定了良好的基础 一、喜迎新生——开启入学教育之门   9月6日开学之日,我院党总支、学工办老师携XX级硕士研究生共同开展了迎新活动。熊德龙活动中心一楼大厅,醒目的xx研究院标志,热心的迎新工作人员瞬间刮起了一股“xx之风”。对于新生的各种疑问,学院迎新工作人员均做了细致的回答,让新生感受到了学院的关怀。学院迎新工作细致、贴心、科学、合理,在顺利完成入学工作的同时为后续各项主题入学教育工作的开展打下了基础。 二、新生见面会——认识远到而来的你   9月7日下午2:30新生见面会,辅导员胡老师和全体新生齐聚院楼讲学厅,认识远到而来的26位学生。见面会上,胡老师对学校、学院及研究生工作进行了简单的介绍,新生们对学校、学院有了初步的了解。新生自我介绍环节,各位同学用新颖的形式介绍自己,让其他同学在尽可能短的时间记住自己。大家还就学习、生活等各方面的疑问与胡老师进行了深入的交流,一定程度上解决了同学们的各项疑问。 三、参观校园——近距离了解中大   9月7日新生见面会后,在中大本科生直升入研究生四位同学的带领下,新生们一起参观了解了康乐园。从生活区至教学区,新生们对中大南校区各标志性建筑以及各职能部门位置进行了参观了解。梁銶琚、钟楼、怀士堂、艺术楼、永芳堂、北门广场……,参观校园的过程中,新生们感受了中大历史的博大精深,在知校的过程中进一步增加了爱校的感情。   四、学籍管理教育与学术道德学术规范教育——知晓中大的学术管理规章   9月8日上午,开学典礼后,学院组织研究生新生在艺术楼204进行了学籍管理教育与学术道德学术规范教育。学院教务员潘老师就学籍管理相关规定向新生们了做了详细的介绍,让大家对学制、研究方向、导师安排、学分管理等方面有了详尽的了解。随后,张宇权副教授为大家进行了学术道德与学术规范教育。张老师从学校的学术规范各项规定向研究生提出了严格的要求,再结合被曝光的各种违反学术道德规范的事例来阐述了其危害性,为各位新生敲响了警钟。   五、师生见面会——感受xx研究院温馨和谐的氛围   9月8日下午2:30,学院组织全体在校教师与研究生、本科生新生进行了师生见面会。见面会上,xx院长对学院的历史、现状以及发展规划等方面进行了详细的介绍,新生们了解了学院的学科发展历史以及学术研究方向,增加了在学术科研等方面的兴趣。汪xx副院长、任xx副院长分别对学院各位老师以及学院教学与学生工作等方面进行了介绍,让新生们进一步了解了xx研究院的各项工作。 六、朋辈交流——师兄师姐为你指点迷津   9月9日上午,在学院组织下,学院XX级研究生代表乔xx、李xx、何xx、黄xx与XX级新生进行了深入的交流。四位师兄师姐从研究生会建设、党支部建设、研究生支教团工作以及自身学习生活经历等方面为新生们进行了介绍,让大家对于研究生各类学生组织以及各项志愿者活动、研究生学习生活规划等有了深入的了解。交流会上,新生们就一些自己关心的问题向师兄师姐们提出了疑问,四位师兄师姐也热心地给予了回答。   七、安全、预防保健以及预防艾滋病教育——提高安全意识   9月9日下午2;30,学院组织XX级新生在艺术楼404教室进行了安全、预防保健以及预防艾滋病教育的视频学习。通过对上述视频的学习,同学们进一步提高了安全意识,努力营造平安和谐的研究生生活。   八、研究生会换届——为研究生会工作注入新的血液   9月26日下午,我院第四届研究生会主席团换届选举在院讲学厅举行。通过前期的宣传、报名等工作,刘xx、叶xx、喻xx、邓xx四位同学成为新一届研会主席团候选人,经过竞选演讲、公开答辩两环节的Pk,刘xx当选为院第四届研究生会主席,新一届研会主席团由上述四人共同组成。10月10日下午,新一届研会主席团进行了研会组织构架的建设。通过招干,新一届研会组建了学术部、文艺部等9个部门19位成员,其中有越南、俄罗斯留学生各一名。新一届研会的组建为我院研究生工作注入了新的血液。 九、校史知识竞赛——快乐答题,共同参与   10月初,研究生会即组织了学院研究生开展视频学习中大历史的活动。通过观看凤凰卫视拍摄的中大80年校庆纪录片《山高水长》,让新生们深入了解中大历史并培养学生的爱校情怀。10月17日下午,研究生会在院讲学厅组织了第三届“我爱康乐园——校史知识竞赛”活动。通过新颖的形式、轻松的

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